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内容简介:
本书依据《语文课程标准》对小学生写作与口语交际的要求编写,与统编版小学三年级语文教材同步,旨在从提高学生作文能力入手,帮助小学三年级学生解决作文难题。为更好地达到这一目标,我们在每个单元中都安排了精彩的栏目,对学生进行贴身的作文指导,还提供了一些小习题供学生训练,让快乐、开心伴随学生的整个学习过程。
书籍目录:
单元 猜猜他是谁
我有兴趣写1
一起来热身1
学习好文章2
猜猜他是谁 2
猜猜他是谁 3
猜猜他是谁 4
这个“假小子”是谁 5
你能猜出来吗 6
猜猜他是谁 7
猜猜他是谁 8
作文宝葫芦9
看我露一手10
我是小神医11
开心笑掉牙12
第二单元 缤纷日记
第三单元 我来编童话
第四单元 看图续写故事
第五单元 我们眼中的缤纷世界
第六单元 这儿真美
第七单元 我有一个想法
第八单元 那次玩得真高兴
作者介绍:
熊江平,人民教育出版社原语文教材主编,课程教材研究所研究员,一直从事语文教育研究和语文教材编写工作,曾主持或参加人教社多套语文教材的编写工作。出版有《杜牧诗韵考》《点校》《古诗文译注评析》。
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原文赏析:
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其它内容:
编辑推荐
※依据*全日制义务教育《语文课程标准》对小学生习作与口语交际的要求编写,自2003年首次出版以来,广受市场好评,至今已累计销售600多万册。
※在保留原书特点的基础上,广泛采纳小读者和老师的意见和建议,紧扣课程标准与统编语文教材进行了改版升级,更加贴合写作课堂作文的实际需求。
※写前引导、思路发散、范文欣赏、开心评点、素材积累、学以致用、美文阅读,导学练一体,课内外兼顾,同步辅导学生作文。
书摘插图
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书籍多样性:5分
书籍信息完全性:8分
网站更新速度:9分
使用便利性:6分
书籍清晰度:5分
书籍格式兼容性:8分
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安全性:7分
稳定性:9分
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:4分
主题深度:4分
文字风格:9分
语言运用:9分
文笔流畅:9分
思想传递:8分
知识深度:8分
知识广度:6分
实用性:8分
章节划分:4分
结构布局:6分
新颖与独特:3分
情感共鸣:6分
引人入胜:8分
现实相关:9分
沉浸感:9分
事实准确性:3分
文化贡献:7分