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活力书房 -医学 -新大纲新真题 考研英语阅读理解高分专项精解

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新大纲新真题 考研英语阅读理解高分专项精解书籍详细信息

  • ISBN：9787511435101
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2017-02
  • 页数：暂无页数
  • 价格：27.80
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装-胶订
  • 开本：16开
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
  • 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
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寄语：

阅读理解命题规律和应试策略+模拟提高20篇+2008-2017年真题演练+备战手册（命题人密押试卷2套+写作必背模板+北大清华状元备战锦囊）+智课网199元、105课时基础班

内容简介：

　　《2018考研系列专家指导丛书：考研英语阅读理解高分专项精解》涵盖了考研英语阅读理解的知识要点、典型习题、考研真题等，汇集了考研英语阅读理解的基本解题思路、方法和技巧。

《2018考研系列专家指导丛书：考研英语阅读理解高分专项精解》配合新考研英语考试大纲，反映新考试变化：本书在严格遵循新考试大纲要求的基础上，力求反映新的考试要求，紧扣研究生入学英语考试的脉搏。

《2018考研系列专家指导丛书：考研英语阅读理解高分专项精解》对考研英语阅读理解题型进行专项解析，帮助考生针对性地提高考研英语阅读理解的分数。

书籍目录：

章 考研英语阅读理解命题规律和应试策略分析

节 了解考研英语阅读理解的基本考情

第二节 熟悉Part A命题规律

第三节 熟练阅读理解中的主旨概括题与细节甄别题

第四节 攻克阅读理解中的语义理解题与推断分析题

第五节 Part B命题规律与解题方法

第二章 摸拟提高篇

节 模拟提高篇一

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第二节 模拟提高篇二

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第三节 模拟提高篇三

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第四节 模拟提高篇四

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第五节 模拟提高篇五

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第三章 真题演练篇

节 2017、2016年考研英语阅读理解试题

第二节 2015、2014年考研英语阅读理解试题

第三节 2013、2012年考研英语阅读理解试题

第四节 2011、2010年考研英语阅读理解试题

第五节 2009、2008年考研英语阅读理解试题

作者介绍：

　　唐瑭，国内考研英语及GMAT语法、SAT语法教学**专家，美国科罗拉多大学传媒学学士、应试类英语教学专家，人气超高的明星教师。唐瑭老师于2004～2007年任职于新东方教育科技集团，是原北京新东方首席英语培训师、原新东方集团GMAT、SAT品牌教师，美国国家传媒协会会员，多年来从事英语教学培训及商科思维培训的工作。

　　管卫东，中国教育界的传奇，GMAT培训**人。教学经验20年，培训学员超过30万人，独到的“思维能力提升”教学模式傲视整个考试领域，在过去10年里，TOP商学院在读中国学生中1／3出自管卫东门下。管卫东探索出一套独特的逻辑思维体系并结合数学与计算机本科背景，研发了一套专门针对英语考试的FMA教学体系，集合英语快速阅读能力提升、客观逻辑思维体系建立和计算机自适应性模拟考试机制，帮助考生短期内快速取得高分。                                 

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书籍摘录：

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原文赏析：

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其它内容：

编辑推荐

　　阅读理解命题规律和应试策略

　　模拟提高20篇 2008-2017年真题演练

　　备战手册（命题人密押试卷2套 写作必背模板 北大清华状元备战锦囊）

　　智课网199元、105课时基础班（导学、阅读基础、核心词汇等）

书籍真实打分

  • 故事情节：9分

  • 人物塑造：9分

  • 主题深度：5分

  • 文字风格：5分

  • 语言运用：7分

  • 文笔流畅：4分

  • 思想传递：3分

  • 知识深度：3分

  • 知识广度：5分

  • 实用性：6分

  • 章节划分：7分

  • 结构布局：9分

  • 新颖与独特：5分

  • 情感共鸣：7分

  • 引人入胜：7分

  • 现实相关：3分

  • 沉浸感：9分

  • 事实准确性：4分

  • 文化贡献：6分

网站评分

  • 书籍多样性：3分

  • 书籍信息完全性：9分

  • 网站更新速度：4分

  • 使用便利性：8分

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下载评价

  • 网友 晏***媛：

    够人性化！

  • 网友 孔***旋：

    很好。顶一个希望越来越好，一直支持。

  • 网友 索***宸：

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    卡的不行啊

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    页面不错 整体风格喜欢

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    我很喜欢这种风格样式。

  • 网友 养***秋：

    我是新来的考古学家

  • 网友 宫***玉：

    我说完了。

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ISBN：9787511435101
出版社：暂无出版社
出版日期：2017-02
作者：暂无作者
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