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寄语:
武亦姝《中国诗词大会》夺冠“秘笈”;复旦附中校本教材;2013年上海市级教学成果特等奖;引领您了解中国文化的“版图”;点亮您生命中流淌的文化基因;改变您看世界的眼光
内容简介:
《中华古诗文阅读(高三年级第二学期)》以改进语文教学实践、解决语文教学问题为指向,展现了该校学生的学习需要和资源优势。这套教材具有结构合理、取材广泛、内容详实等特点,不但有助于学生学习传统文化知识,而且有助于提高学生的古诗文素养、增强学生古诗文阅读与理解的能力,另外,古诗文涉及许多名言名句、经典故事,有助于学生积累写作素材。同时,这套教材承载的文化内容是中华传统文化的经典内容,具有跨越地区和时代的普适性,编写经验也值得其他高中借鉴参考,不失为教师和学生的良师益友。
书籍目录:
前言
编 《诗品》选读
壹、《诗品》序
贰、《诗品》卷上(选读)
叁、《诗品》卷中(选读)
肆、《诗品》卷下(选读)
本编自主学习检测
第二编 《文心雕龙》学习六:品文·品人
壹、《文心雕龙》——知音第四十八
贰、《文心雕龙》——程器第四十九
叁、博大的体系
本编自主学习检测
第三编 《吕氏春秋》选读
壹、贵生顺民
贰、君臣明分
叁、孝义化民
肆、循理去蔽
本编自主学习检测
第四编 《墨子》选读
壹、兼爱非攻
贰、贤能治国
叁、尚俭合礼
肆、止乐非命
伍、顺天尊鬼
本编自主学习检测
第五编 古诗词鉴赏(六)
古典诗词中的几对基本概念
本编自主学习检测
第六编 谈诗论文(六)
壹、中国文学地图
贰、论唐宋词中的“闲情”
叁、姚鼐:古典散文学的完成
第七编 文言文“古今异义”辨析
认识文言文“古今异义”现象
本编自主学习检测
第八编文言文“特殊句式”学习
第九编 文言文“通假字”学习
文言文“通假字”的基本规律
本编自主学习检测
第十编 沪版高中《语文》第六册古诗文单元“思考与表达”
壹、《(论语)七则》
贰、《(孟子)二章》
叁、《国殇》
肆、《
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:5分
主题深度:9分
文字风格:5分
语言运用:3分
文笔流畅:7分
思想传递:7分
知识深度:3分
知识广度:9分
实用性:3分
章节划分:3分
结构布局:6分
新颖与独特:5分
情感共鸣:6分
引人入胜:6分
现实相关:8分
沉浸感:6分
事实准确性:6分
文化贡献:4分