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内容简介:
《0-3岁婴幼儿心理发展的观察与评估》以《0-3岁婴幼儿心理发展的基础知识》书中的发展特点为基础,选择78个“里程碑事件”进行观察与评估,给出养育建议。
本书的特点有三个:观察与评估并存、建议与警示同行、论述与实践并用。
、观察与评估并存。第2-6章表格都是先呈现观察程序和聚焦行为,接着就给出评估的要点,以便于读者都将观察与评估紧密结合起来。
第二、建议与警示同行。在运用观察与评估表格之后,会对发展水平值得引起注意的婴幼儿有关联的成人提出分析和建议。对有些存在显著发展差异的则会用红笔标出“预警提示”,以便引起成人的足够重视。
第三、论述与实践并用。除了给出理论建议,还会在每个观察与评估内容后面附上两个游戏,让使用者能据此进行日常游戏,来具体促进观察与评估所聚焦的婴幼儿心理发展。
书籍目录:
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作者介绍:
周念丽,华东师范大学教育学部学前教育系教授。现任中国心理学学会会员、上海社会科学研究院青少年研究所特邀研究员、日本国际幼儿教育学会副会长、上海社会心理学会理事、中国学前教育委员会健康专业委员会理事等。
李英,陕西师范大学教育实验经济研究所高级研究员。
出版社信息:
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原文赏析:
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其它内容:
编辑推荐
分月龄详细阐述每个领域的发展特点,精准定位;
分月龄对婴幼儿心理发展的五大维度进行观察与评估;
观察与评估活动简单易上手、可操作性强。
书籍介绍
《0-3岁婴幼儿心理发展的观察与评估》以《0-3岁婴幼儿心理发展的基础知识》书中的发展特点为基础,选择78个“里程碑事件”进行观察与评估,给出养育建议。 本书的特点有三个:观察与评估并存、建议与警示同行、论述与实践并用。 第一、观察与评估并存。第2-6章表格都是先呈现观察程序和聚焦行为,接着就给出评估的要点,以便于读者都将观察与评估紧密结合起来。 第二、建议与警示同行。在运用观察与评估表格之后,会对发展水平值得引起注意的婴幼儿有关联的成人提出分析和建议。对有些存在显著发展差异的则会用红笔标出“预警提示”,以便引起成人的足够重视。 第三、论述与实践并用。除了给出理论建议,还会在每个观察与评估内容后面附上两个游戏,让使用者能据此进行日常游戏,来具体促进观察与评估所聚焦的婴幼儿心理发展。
网站评分
书籍多样性:5分
书籍信息完全性:4分
网站更新速度:9分
使用便利性:8分
书籍清晰度:5分
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好 很好 非常好 无比的好 史上最好的
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喜欢!很棒!!超级推荐!
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很好,能找到很多平常找不到的书。
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差评。这个是收费的
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哈哈哈哈哈哈
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什么格式都有的呀。
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够人性化!
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好,真的挺使用的!
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- 网友 宫***玉:
我说完了。
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:9分
主题深度:9分
文字风格:3分
语言运用:9分
文笔流畅:8分
思想传递:8分
知识深度:4分
知识广度:5分
实用性:4分
章节划分:9分
结构布局:6分
新颖与独特:3分
情感共鸣:5分
引人入胜:7分
现实相关:6分
沉浸感:8分
事实准确性:7分
文化贡献:7分