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寄语:
(教学用书、贴合教材、紧扣课标,是教师教学的好帮手!)
内容简介:
《高中英语教科书教学设计与指导》融合了人教版高中英语英语教材的编写理念,在准确把握教材编写思路和意图的基础上,基于教材使用过程中广大教师产生的困惑与问题,力争为广大教师提供教学设计方面的帮助,以教材的教学单元主题为主线,根据不同的教学板块及目标要求,并结合英语教学实际,对教材的编排板块进行重新组合,为广大一线高中英语教师开拓教学思路、丰富教学形式和内涵、实现教学目标,提供周到、详细、操作性强的教学设计方案。本套丛书的编写团队由经验丰富的省市教研专家和一线特级教师、教学名师、学科带头人、优秀教学能手组成。丛书紧贴一线教学的实际需求,是教师教学的好帮手!
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作者介绍:
陈元宝,山东省教育科学研究院高中英语教研员,山东师范大学硕士研究生导师,山东省教育学会外语教育研究专业委员会副秘书长,前中国驻纽约总领事馆外交官(教育);获全国中小学外语教师园丁奖;义务教育教科书《英语》副主编(山东科技出版社),主编《新高考读后英语写作》(译林出版社),以下6部名著(上海外教出版社)总改编:The Pickwick Papers、Romeo and Juliet、The Tragedy of Richard Ⅲ、Twelfth Night、Treasure Island、Three Men in a Boat。
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教学用书、贴合教材、紧扣课标,是教师教学的好帮手!
1.围绕教材,立足单元设计与教学,围绕单元主题语境,紧扣单元主题,强化对听、说、读、写、看训练以及目标语法知识训练的相关设计,为教师整体理解单元内容及教学核心目标提供参考。
2.紧扣单元及板块教学要求,提供各单元及板块教学方案,包含单元概览、课时安排、过程设计、作业设计、教学建议及单元评价与测试。其中,过程设计是核心,既包含完整的教学设计方案,又针对不同的教学活动给出针对性的目标达成要求,阐明设计意图,便于教师深入理解和把握教学目标,为教师基于学生情况设计教学提供参考。
3.立足学生英语核心素养培养,通过针对性的教学活动设计,活动促进学生核心能力建构及文化素养提升。关注现实性、综合性的素材选取,突出英语教学的育人价值。
书籍介绍
《高中英语教科书教学设计与指导》融合了人教版高中英语英语教材的编写理念,在准确把握教材编写思路和意图的基础上,基于教材使用过程中广大教师产生的困惑与问题,力争为广大教师提供教学设计方面的帮助,以教材的教学单元主题为主线,根据不同的教学板块及目标要求,并结合英语教学实际,对教材的编排板块进行重新组合,为广大一线高中英语教师开拓教学思路、丰富教学形式和内涵、实现教学目标,提供周到、详细、操作性强的教学设计方案。本套丛书的编写团队由经验丰富的省市教研专家和一线特级教师、教学名师、学科带头人、优秀教学能手组成。丛书紧贴一线教学的实际需求,是教师教学的好帮手!
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书籍真实打分
故事情节:6分
人物塑造:5分
主题深度:8分
文字风格:7分
语言运用:5分
文笔流畅:7分
思想传递:7分
知识深度:7分
知识广度:6分
实用性:7分
章节划分:4分
结构布局:9分
新颖与独特:8分
情感共鸣:4分
引人入胜:3分
现实相关:6分
沉浸感:3分
事实准确性:8分
文化贡献:7分