治疗师的自我应用 (英)罗旺,雅各布斯 上海大学出版社，【正版保证】 pdf snb 115盘 kindle 在线 下载 pmlz mobi

本书是“心理治疗核心概念系列丛书”之一，全书共分6个章节，主要对治疗师自我应用的知识点作了介绍，具体内容包括工具的自我、真实可信的自我、超个人自我、培训和督导等。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

章 引言

三种成为治疗师的途径

第2章 工具的自我

学习和运用治疗技巧

白板：反移情作为治疗的障碍

个层次的共情

中立和节制

结论

第3章 真实可信的自我

心理动力学的概念：反移情的延伸定义

具体化的反移情

投射性认同

第二个层次的共情

认同

直觉和想象

人格

受过伤的治疗者

自我表露

结论

第4章 超个人自我

在个人之外

以人为中心的观点

人本主义-存在主义的观点

荣格学派的观点

第三个层次的共情

连接

不可知——另外一个超个人观点？

一些告诫

结论

第5章 培训和督导

早期关于培训的观点

个人治疗

督导的动力学

督导中的自我运用

超个人的督导

理论观点的学习

培训和督导：遵从或是自我实现？

第6章 对话：作者讨论治疗师的自我运用

参考文献

索引

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编辑推荐

像一个婴儿“教他（她）的母亲成为一位足够好的母亲”一样，病人也努力使一位治疗师成为对他而言足够好的治疗师。

治疗师需要非常清楚地认清一个事实，就是他是一个不的人，有这些缺点也会让他感到很脆弱。我认为只有治疗师自己看自己是不的和有缺陷的，他才能像看自己一样帮助其他人。

大多数学派坚持认为，治疗师没有经过个人治疗去处理自己的问题，就很难应对来访者身上的问题。培训中个人治疗这个元素可能受不同理论取向的影响，新手的训练应该包括（在相当大的程度上依赖于教师对其他理论的开放）是否有能力欣赏其他治疗取向的观点。

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