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内容简介:
本书是班主任如何应对“问题生”挑战的指导书。“问题生”种类很多,应对“问题生”的挑战是班主任的重要工作内容之一。书稿以典型案例详细分析了各种各样的“问题生”,并提出了具体的、切实可行的应对策略。更可贵的是,书稿并没有把“问题生”看成麻烦制造者,而是表明,在种种问题的背后,隐藏着学生和班主任共同实现生命成长的巨大可能性。
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其它内容:
书籍介绍
本书是班主任应对“难教学生”挑战的指南。本书详细分析了各种难教的所谓问题学生,提出了具体的、切实可行的应对策略。
网站评分
书籍多样性:5分
书籍信息完全性:3分
网站更新速度:6分
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书籍清晰度:4分
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:3分
主题深度:8分
文字风格:8分
语言运用:8分
文笔流畅:3分
思想传递:6分
知识深度:3分
知识广度:3分
实用性:7分
章节划分:3分
结构布局:5分
新颖与独特:4分
情感共鸣:7分
引人入胜:7分
现实相关:4分
沉浸感:3分
事实准确性:8分
文化贡献:4分