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内容简介:
本书包括了职业教育概论、职业教育基本原理、大职业教育思想、职业教育体制与管理、论职业教育类别、中华职业教育社的宗旨、中外职业教育鉴析。
书籍目录:
部分 职业教育概论
章 职业教育基本原理
学校教育采用实用主义之商榷
实用主义之真谛与一年间之实施状况
实用主义产生之第三年
职业教育(一)
职业教育(二)
职业教育(三)
职业教育(四)
职业教育析疑
职业教育谈
职业教育实施之希望
与李石曾君谈职业教育
我之最近感想
第七届全国职业学校联合会里几个问题
办理职业学校之商榷
在中华职业教育社第十三届年会上的答词
河车记(节选)
职业教育的基本理论纲要
战后职业教育重估价
我之人生观与吾人从事职业教育之基本理论
一封公开的信
二十年来服务职业教育的回想
《职业教育之理论与实际》一书之结论
第二章 大职业教育思想
提出大职业教育主义征求同志意见
提倡平民职业教育之商榷
办职业教育须下决心
我来整理整理职业教育的理论和方法
职业教育机关惟一的生命是什么
第三章 职业教育体制与管理
职业教育与地方行政
养成职业师资之一问题
一个全国教育界的大问题
敬介绍“学习一贯互进法”于国人
江苏省职业教育之改进计划
怎样办职业教育
职业教育该怎么样办
为中华职业教育社年会敬告四川各界
中华职业教育社创设比乐中学意旨书
对于中国今后教育设施的意见
中等教育上必须改革的几点
第四章 论职业教育类别
农村教育弁言
农村职业教育
职业教育上四个新问题
在山西三星期之工作
参观绥远政治教育实业以后之意见
与安亭青年合作社谈乡村事业
……
第二部分 中华职业教育社的宗旨
第三部分 中外职业教育鉴析
作者介绍:
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原文赏析:
(1)“职业”一词,包含对己谋生与对群服务,实是一物两面。故职业教育,于整个的人生修养上乃至于国家观念、民族意义之培养上,不但毫无抵触,而且有很大的贡献。
(2)以一个民族的复兴,须有人从最高层用力,还需无数人在中下层用力。我呢?很愿意在中下层用力。因为愿站在高层者多,高层需要人数反少,中下层需要反多。……职业教育实是整个国族生命上所急需,初不限于个人生计。
(3)关于发展职业教育的经验和大职业教育主义思想:只从职业学校做功夫、不能发达职业教育;只从教育界做功夫,不能发达职业教育;只从农、工、商职业界做功夫,不能发达职业教育。怎么才能办好呢?
办职业学校的,须同时和一切教育界、职业界努力的沟通和联络;提倡职业教育的,同时须分一部分精神,参加全社会的运动……内部工作的努力不用说了,对外还需有最高的热诚、参与一切;有最大的度量,容纳一切。
(4)关于平民教育:从前所办教育,总限于中等以上人家子女。实则此等青年,其数不及中等以下之多,其需要职业教育,亦不及中等以下之切。乃悉其精力、财力,用于此等青年,而中等以下反不及焉,良心殊感不安……弟更愿先生将用于中等以上青年之财力,略事节缩,以用于中等以下青年。十步之内,必有芳草,此中不少人才,徒为境遇所限,无由发展。
(5)办职业教育的三大决心:办职业教育,须下决心为大多数平民谋幸福;办职业教育,须下决心脚踏实地,用极辟实的功夫去做;办职业教育,须下决心精切研究人情、物理,并须努力与民众合作。
(6)敬告青年:诸君须知,人生必须服务,求学非以自娱(实用主义的社会责任感)、职业平等,无高下,无贵贱(职业观:有益即好)、求学与求事,初非两橛(理论与实践并重)、人不可无业矣,更当知,任何职业,必须积小而为大,先轻后重(职业观:忌好高骛远)。
(7)如何发展教育以改进社会?——推广职业教育、改良职业教育、改良普通教育,为适于职业之准备。
...
其它内容:
书籍介绍
《黄炎培职业教育思想文萃:中华职业教育社编选》包括了职业教育概论、职业教育基本原理、大职业教育思想、职业教育体制与管理、论职业教育类别、中华职业教育社的宗旨、中外职业教育鉴析。
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:5分
主题深度:4分
文字风格:6分
语言运用:4分
文笔流畅:6分
思想传递:5分
知识深度:8分
知识广度:9分
实用性:5分
章节划分:9分
结构布局:3分
新颖与独特:8分
情感共鸣:7分
引人入胜:7分
现实相关:6分
沉浸感:4分
事实准确性:7分
文化贡献:5分