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内容简介:
在参考《全国计算机等级考试四级数据库工程师考试大纲》的基础上,《数据库原理与应用/高等院校信息技术应用型规划教材》以SQLServer2000/2005为平台,自始至终贯穿工程项目“教学管理系统”分析与设计这条主线,融合工程实践背景下的知识、能力和素质于教学案例中。《数据库原理与应用/高等院校信息技术应用型规划教材》将整个知识体系分解为关系数据库原理(第1~3章)、SQLServer2000/2005应用(第4~12章)和数据库应用设计(第13章)三个模块,各模块既能相对独立构成一个逻辑知识体系,又能前后衔接构成一个完备知识体系。三大模块知识体系教学不仅保证了应用型本科生掌握一定的理论知识,同时又能促进本科生实际操作能力的培养和数据库系统应用开发能力的塑造。
《数据库原理与应用/高等院校信息技术应用型规划教材》可以作为高等院校应用型本科计算机应用类、电子信息类和经济管理类等相关专业的“数据库原理与应用”类课程通用教材,也可作为高职高专院校计算机应用和计算机网络等工科类专业的网络数据库教材,对于从事计算机应用行业、档案信息管理人员和网站建设与管理人员也有一定的参考价值。
书籍目录:
第1章 数据库系统概述
1.1 基本概念
1.1.1 数据与信息及其管理
1.1.2 数据处理与数据管理
1.1.3 数据管理技术发展
1.1.4 数据库系统的组成
1.2 数据模型
1.2.1 3个世界
1.2.2 组成要素
1.2.3 3层模型
1.2.4 E-R模型
1.2.5 3种模型
1.3 数据库系统结构
1.3.1 三级模式结构
1.3.2 三级模式结构和两层映像
1.4 数据库设计
1.4.1 数据库设计概述
1.4.2 E-R模型向关系模型转换
1.5 数据库保护
本章小结
习题1
第2章 *关系数据库数学模型
2.1 关系模型概述
2.1.1 关系模型的数据结构
2.1.2 关系模型的关系操作
2.1.3 关系模型的完整性约束
2.2 关系的数学模型
2.2.1 关系的数学定义
2.2.2 关系模式
2.2.3 关系数据库
2.3 关系代数
2.3.1 传统的集合运算
2.3.2 专门的关系运算
2.4 关系演算
2.4.1 元组关系演算
2.4.2 域关系演算
2.4.3 关系运算的安全性和等价性
本章小结
习题2
第3章 *关系数据库的规范化理论
3.1 存储异常
3.2 函数依赖
3.3 数据依赖的公理系统
3.4 规范化
本章小结
习题3
第4章 数据库的创建与管理
4.1 数据库的体系结构
4.1.1 文件名
4.1.2 数据库文件
4.1.3 数据库文件组
4.2 数据库的创建
4.2.1 使用向导创建数据库
4.2.2 使用设计器创建数据库
4.2.3 使用查询分析器建立数据库
4.3 数据库的修改
4.3.1 利用企业管理器修改
4.3.2 利用T-SQL语句修改
4.4 数据库的删除
4.4.1 利用企业管理器删除
4.4.2 利用T-SQL语句删除
4.5 数据库的压缩
4.5.1 压缩数据库
4.5.2 压缩数据文件
4.6 数据库附加和分离
4.6.1 分离
4.6.2 附加
本章小结
习题4
第5章 表的创建、管理和操作
5.1 数据库表概述
5.1.1 表类型
5.1.2 建表步骤
5.1.3 完整性约束
5.2 数据类型
5.2.1 系统数据类型
5.2.2 用户自定义数据类型
5.3 创建数据库表
5.3.1 数据库表逻辑结构
5.3.2 使用企业管理器设计数据库表
5.3.3 使用T-SQL语句设计数据库表
5.4 修改数据库表
5.4.1 利用企业管理器修改表
5.4.2 利用T-SQL语句修改表
5.5 删除数据表
5.5.1 使用企业管理器删除数据表
5.5.2 使用T-SQL语句删除数据表
5.6 数据操作
5.6.1 使用设计器操作表数据
5.6.2 使用T-SQL语句操作表数据
5.7 索引
5.7.1 索引概述
5.7.2 索引建立
5.7.3 索引删除
5.7.4 索引维护
本章小结
习题5
第6章 数据操作与SQL语句
第7章 *T-SQL程序设计
第8章 视图和游标
第9章 存储过程和触发器
第10章 备份和恢复
第11章 数据库安全性管理
第12章 并发控制
第13章 数据库应用系统
附录 SQL Server服务器的配置和管理
参考文献
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:4分
主题深度:4分
文字风格:8分
语言运用:6分
文笔流畅:7分
思想传递:4分
知识深度:8分
知识广度:7分
实用性:9分
章节划分:7分
结构布局:7分
新颖与独特:8分
情感共鸣:9分
引人入胜:5分
现实相关:8分
沉浸感:7分
事实准确性:5分
文化贡献:9分