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活力书房 -医学 -向儿童学习 幼儿园教学反思 南京师范大学出版社

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向儿童学习 幼儿园教学反思 南京师范大学出版社书籍详细信息

  • ISBN：9787565136603
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2018-08
  • 页数：暂无页数
  • 价格：33.60
  • 纸张：轻型纸
  • 装帧：平装-胶订
  • 开本：16开
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
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内容简介：

生成课程是一个不断循环的过程，需要教师用心观察和聆听儿童，支持儿童的想法、疑问和思考的方式，作出适宜的回应，反思课堂教学并与他人共同讨论。生成课程适用于任何年龄段的儿童。生成课程要求幼儿教师在课堂中创造性、灵活性地应对课堂挑战和儿童的兴趣。辛迪莉？维拉瑞尔著的《向儿童学习（幼儿园教学反思）》共分十五章，每一章以教学故事引入，继而呈现作者在教学故事中对儿童所做的回应，以及之后对课堂的反思。期待读者在看到这样的教学故事以及作者的回应后能有所收获。本书兼具理论性和实用性，能够对一线教师提供实用的参考。

书籍目录：

  

致谢

前言

第一部分：做最好的自己

1 伊娃的歌

在场并同应

2 一个得红眼病的孩子

准备好奉献自己

3 牵手等待

成为真正让儿章信任的人

4 泥巴日

有灵活性

5 我，有偏见？绝不！

与每一位儿童建立关系

6 文森特的故事

做好帮助受虐儿童的准备

第二部分：做特别的自己

7 勇敢的艺术公主

让儿童成为独特的人

8 博建立的超级有组织的系统

发现并尊重每个孩子的才能

9 变相的领导者

以积极的方式接受每个儿童的特质

10 新鞋子

赞美那些真正重要的事情

第三部分：帮助我以新的方式学习

11 错误行为

把错误视为学习的机会

12 菜谱

创设合适的环境

13 一个安静的孩子

帮助孩子以让每个人都感到舒服的方式学习

14 我们准备好了吗？

想一想每个儿童准备学什么

15 湿袜子会毁掉你的一天

教孩子们成为好朋友

参考文献

附录：职业倦怠评估问卷和个人目标图表

附录A 职业倦怠感评估问卷

附录B 个人目标表

后记

作者介绍：

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书籍真实打分

  • 故事情节：7分

  • 人物塑造：4分

  • 主题深度：3分

  • 文字风格：4分

  • 语言运用：9分

  • 文笔流畅：6分

  • 思想传递：8分

  • 知识深度：8分

  • 知识广度：7分

  • 实用性：3分

  • 章节划分：6分

  • 结构布局：4分

  • 新颖与独特：9分

  • 情感共鸣：6分

  • 引人入胜：4分

  • 现实相关：9分

  • 沉浸感：8分

  • 事实准确性：3分

  • 文化贡献：7分

网站评分

  • 书籍多样性：3分

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  • 网站更新速度：9分

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向儿童学习 幼儿园教学反思 南京师范大学出版社分类索引数据信息

ISBN：9787565136603
出版社：暂无出版社
出版日期：2018-08
作者：暂无作者
TAGS：暂无
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