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活力书房 -医学 -霍姆斯比较教育思想研究 祝怀新 著 广东教育出版社【正版书】

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霍姆斯比较教育思想研究 祝怀新 著 广东教育出版社【正版书】书籍详细信息

  • ISBN：9787540668037
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2007-12
  • 页数：284
  • 价格：10.00
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装-胶订
  • 开本：大32开
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
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内容简介：

布赖恩·霍姆斯是当代较有影响的比较教育学家，他基于哲学、社会学理论等，吸取前人的比较教育理论与方法，建立了一个颇具特色且较完整的比较教育理论体系。为比较教育学科建设作出了重大贡献。本书试图站在马克思主义科学理论的立场上，依据唯物辩证法的基本原理，从霍姆斯的理论基础、方法论体系、资料分类系统等方面对他的比较教育思想作一系统、深入的研究，以期促进我国比较教育学科建设。

本书可供高等院校比较教育学专业研究生作为参考教材，也可供比较教育学研究工作者参考。

书籍目录：

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作者介绍：

祝怀新，男，1965年生于浙江杭州市。现为浙江大学教育学系博士、教授、硕士生导师。主要从事比较教育学、环境教育等领域的研究工作。1994年毕业于杭州大学（现浙江大学）教育系，获教育学硕士学位，并留系任教。1998年于浙江大学教育学系获教育学博士学位。1999年9月至2000

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其它内容：

书籍介绍

《霍姆斯比较教育思想研究》试图站在马克思主义科学理论的立场上，依据唯物辩证法的基本原理，从霍姆斯的理论基础、方法论体系、资料分类系统等方面对他的比较教育思想作一系统、深入的研究，以期促进我国比较教育学科建设。

布赖恩·霍姆斯是当代较有影响的著名比较教育学家，他基于哲学、社会学理论等，吸取前人的比较教育理论与方法，建立了一个颇具特色且较完整的比较教育理论体系。为比较教育学科建设作出了重大贡献。

书籍真实打分

  • 故事情节：7分

  • 人物塑造：5分

  • 主题深度：7分

  • 文字风格：5分

  • 语言运用：8分

  • 文笔流畅：7分

  • 思想传递：3分

  • 知识深度：8分

  • 知识广度：4分

  • 实用性：6分

  • 章节划分：9分

  • 结构布局：5分

  • 新颖与独特：9分

  • 情感共鸣：6分

  • 引人入胜：3分

  • 现实相关：9分

  • 沉浸感：4分

  • 事实准确性：7分

  • 文化贡献：7分

网站评分

  • 书籍多样性：6分

  • 书籍信息完全性：5分

  • 网站更新速度：8分

  • 使用便利性：3分

  • 书籍清晰度：7分

  • 书籍格式兼容性：5分

  • 是否包含广告：3分

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  • 安全性：7分

  • 稳定性：6分

  • 搜索功能：8分

  • 下载便捷性：7分

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    好 很好 非常好 无比的好 史上最好的

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    挺好的，书籍丰富

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    可以就是有些书搜不到

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    还不错啊，挺好

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霍姆斯比较教育思想研究 祝怀新 著 广东教育出版社【正版书】分类索引数据信息

ISBN：9787540668037
出版社：暂无出版社
出版日期：2007-12
作者：暂无作者
TAGS：暂无
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