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活力书房 -医学 -看得见的思维 核心素养视域下的历史学科判断力培养 分析培养历史学科判断力的教学策略实践路径评价设计 历史教师课堂教研跨单元的教学实施策略设计书籍

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看得见的思维 核心素养视域下的历史学科判断力培养 分析培养历史学科判断力的教学策略实践路径评价设计 历史教师课堂教研跨单元的教学实施策略设计书籍书籍详细信息

  • ISBN：9787572018862
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2023-03
  • 页数：暂无页数
  • 价格：49.50
  • 纸张：纯质纸
  • 装帧：平装-胶订
  • 开本：16开
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
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学习历史并不止于认识历史，以历史学科独有的学科特性来培养与提升学生的科学判断力

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书籍真实打分

  • 故事情节：9分

  • 人物塑造：7分

  • 主题深度：5分

  • 文字风格：9分

  • 语言运用：5分

  • 文笔流畅：5分

  • 思想传递：8分

  • 知识深度：7分

  • 知识广度：9分

  • 实用性：4分

  • 章节划分：8分

  • 结构布局：7分

  • 新颖与独特：6分

  • 情感共鸣：9分

  • 引人入胜：5分

  • 现实相关：7分

  • 沉浸感：9分

  • 事实准确性：8分

  • 文化贡献：8分

网站评分

  • 书籍多样性：6分

  • 书籍信息完全性：9分

  • 网站更新速度：7分

  • 使用便利性：3分

  • 书籍清晰度：3分

  • 书籍格式兼容性：4分

  • 是否包含广告：8分

  • 加载速度：4分

  • 安全性：9分

  • 稳定性：3分

  • 搜索功能：3分

  • 下载便捷性：7分

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  • 一星好评(120+)
  • 一般般(204+)
  • 字体合适(274+)
  • 经典(665+)
  • 藏书馆(448+)
  • 盗版少(410+)
  • 中评多(170+)
  • 五星好评(318+)

下载评价

  • 网友 菱***兰：

    特好。有好多书

  • 网友 邱***洋：

    不错，支持的格式很多

  • 网友 孔***旋：

    很好。顶一个希望越来越好，一直支持。

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    OK，还可以

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    我很喜欢这种风格样式。

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    卡的不行啊

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    特别棒

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    挺好的，书籍丰富

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ISBN：9787572018862
出版社：暂无出版社
出版日期：2023-03
作者：暂无作者
TAGS：暂无
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