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内容简介:
《新闻与传播学译丛·国外经典教材系列:媒介伦理·案例与道德推理(第9版)》是西方高校新闻传播学院普遍采用的媒介伦理学经典教材,它全面介绍了伦理学中的理论原则,提供了新闻、广告、公关、娱乐四大传媒领域大量最新的真实案例,理论与实践结合,逐一解剖案例,由表及里,引人入胜,引人深思。本书所阐发的内容兼顾世界多元文化价值体系,运用定义、价值观念、伦理准则、忠诚归属等四个象限,清晰地展示了道德推理的四个重要步骤,为读者提供了透视传播领域错综复杂的伦理问题的“望远镜”和“显微镜”。
《新闻与传播学译丛·国外经典教材系列:媒介伦理·案例与道德推理(第9版)》典型生动,涵盖、贯通传统媒体和新媒体。它不仅可以作为高校新闻传播专业媒介伦理课程的核心教材,而且适合媒体从业者独立自学或作为案头参考。
书籍目录:
导论伦理学基础与伦理学视角
第一部分 新闻
第1章 制度压力
第2章 讲明真相
第3章 记者和新闻来源
第4章 社会正义
第5章 侵犯隐私权
第二部分 广告说服力
第6章 日常生活的商业化
第7章 形象文化中的广告
第8章 媒体是商业性的
第9章 广告业的职业文化
第三部分 公共关系与劝服
第10章 公共传播
第11章 在公司说出实情
第12章 忠诚冲突
第13章 社会责任的要求
第四部分 娱乐
第14章 暴力
第15章 利润、财富和公信力
第16章 媒介视野与深度
第17章 审查
索引
译后记
作者介绍:
克利福德·G·克里斯琴斯:国际知名的媒介伦理学权威学者,美国伊利诺伊大学厄本纳—香槟分校传播学、新闻学、媒介研究教授,伊利诺伊大学传播学博士,普林斯顿大学哲学伦理学访问学者,芝加哥大学社会伦理学访问学者,牛津大学皮尤(Pew)学者。
马克·法克勒:美国密歇根州加尔文学院传播学教授,伊利诺伊大学哲学学士、传播学与神学硕士、传播学博士。凯西·布里坦·理查森:美国佐治亚州贝里学院传播学教授,肖特尔学院传播与宗教(哲学)学士,佐治亚大学格雷迪新闻与传播学院新闻学硕士、大众传播学博士。
佩吉·J·克里谢尔:美国佐治亚大学格雷迪新闻与传播学院广告学副教授,内布拉斯加大学林肯分校广告与心理学学士、大众传播学硕士,伊利诺伊大学厄本纳—香槟分校传播研究所博士。
出版社信息:
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书籍摘录:
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原文赏析:
选择忠诚于谁的问题通常需要最仔细、最彻底的审视。波特图式是一个社会伦理的模型,因此在我们作出最终判断或采取某一政策时,必须清楚准确地示我们忠诚的对象是谁。而在这个问题上,我们动辄就把自己给欺骗了。
可是我们仍然要面对最初的问题:哪家新闻机构的决定是正确的?由此引出应用这套方法时提出的中心问题:在作伦理决定时,有没有一个普遍适用的道理或理论,以便我们可以从势均力敌的选项中作出选择?还是说伦理决策要与某个特定群体的道德与义务相一致?
其它内容:
书籍介绍
《新闻与传播学译丛·国外经典教材系列:媒介伦理·案例与道德推理(第9版)》是西方高校新闻传播学院普遍采用的媒介伦理学经典教材,它全面介绍了伦理学中的理论原则,提供了新闻、广告、公关、娱乐四大传媒领域大量最新的真实案例,理论与实践结合,逐一解剖案例,由表及里,引人入胜,引人深思。本书所阐发的内容兼顾世界多元文化价值体系,运用定义、价值观念、伦理准则、忠诚归属等四个象限,清晰地展示了道德推理的四个重要步骤,为读者提供了透视传播领域错综复杂的伦理问题的“望远镜”和“显微镜”。
《新闻与传播学译丛·国外经典教材系列:媒介伦理·案例与道德推理(第9版)》典型生动,涵盖、贯通传统媒体和新媒体。它不仅可以作为高校新闻传播专业媒介伦理课程的核心教材,而且适合媒体从业者独立自学或作为案头参考。
网站评分
书籍多样性:9分
书籍信息完全性:9分
网站更新速度:9分
使用便利性:8分
书籍清晰度:3分
书籍格式兼容性:7分
是否包含广告:4分
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安全性:5分
稳定性:4分
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:3分
主题深度:3分
文字风格:4分
语言运用:9分
文笔流畅:7分
思想传递:5分
知识深度:4分
知识广度:3分
实用性:6分
章节划分:8分
结构布局:6分
新颖与独特:3分
情感共鸣:7分
引人入胜:8分
现实相关:3分
沉浸感:5分
事实准确性:7分
文化贡献:3分