点击选择搜索分类
活力书房 -杂志 -幼儿教师专业成长丛书 全二册 爬上豆蔓看自己+当我遇见一个人儿童教育书籍正面管教家庭教育 育儿百科 育儿书籍 0-3-6岁 教育孩子书 如何说孩子才会听

幼儿教师专业成长丛书 全二册 爬上豆蔓看自己+当我遇见一个人儿童教育书籍正面管教家庭教育 育儿百科 育儿书籍 0-3-6岁 教育孩子书 如何说孩子才会听 pdf snb 115盘 kindle 在线 下载 pmlz mobi

幼儿教师专业成长丛书 全二册 爬上豆蔓看自己+当我遇见一个人儿童教育书籍正面管教家庭教育 育儿百科 育儿书籍 0-3-6岁 教育孩子书 如何说孩子才会听精美图片

幼儿教师专业成长丛书 全二册 爬上豆蔓看自己+当我遇见一个人儿童教育书籍正面管教家庭教育 育儿百科 育儿书籍 0-3-6岁 教育孩子书 如何说孩子才会听电子书下载地址

》幼儿教师专业成长丛书 全二册 爬上豆蔓看自己+当我遇见一个人儿童教育书籍正面管教家庭教育 育儿百科 育儿书籍 0-3-6岁 教育孩子书 如何说孩子才会听电子书籍版权问题 请点击这里查看《

幼儿教师专业成长丛书 全二册 爬上豆蔓看自己+当我遇见一个人儿童教育书籍正面管教家庭教育 育儿百科 育儿书籍 0-3-6岁 教育孩子书 如何说孩子才会听书籍详细信息

  • ISBN：9787810478762
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2008-01
  • 页数：88
  • 价格：46.90
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装-胶订
  • 开本：128开
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
  • 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
  • 豆瓣短评：点击查看
  • 豆瓣讨论：点击查看
  • 豆瓣目录：点击查看
  • 读书笔记：点击查看
  • 原文摘录：点击查看

内容简介：

《美工活动区的设计与应用》主要讲述了：活动区的创设不仅仅是教室布置的问题，也反映了教师的教育观念。我们可以设想一下，如果教师认为，幼儿最好的学习方式是听老师讲课，看老师的示范，观看图片，听从老师的指令和从事安静的活动，如看图书、给图画着色、穿珠子和学写数字和字母，那么，这样的教室会是什么样的呢？这个教室就不必有较大的空间。教室里可能放满了椅子和桌子，教师则坐在教室的前面，组织和评判幼儿的学习。如果将教室分成若干个明确的活动区，每个活动区的材料分类放置，并贴上标记，这样就能使幼儿独立自主地活动。

书籍目录：

暂无相关目录，正在全力查找中！

作者介绍：

暂无相关内容，正在全力查找中

出版社信息：

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

书籍摘录：

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读/听书/购买/PDF下载地址：

在线阅读地址：幼儿教师专业成长丛书 全二册 爬上豆蔓看自己+当我遇见一个人儿童教育书籍正面管教家庭教育 育儿百科 育儿书籍 0-3-6岁 教育孩子书 如何说孩子才会听在线阅读

在线听书地址：幼儿教师专业成长丛书 全二册 爬上豆蔓看自己+当我遇见一个人儿童教育书籍正面管教家庭教育 育儿百科 育儿书籍 0-3-6岁 教育孩子书 如何说孩子才会听在线收听

在线购买地址：幼儿教师专业成长丛书 全二册 爬上豆蔓看自己+当我遇见一个人儿童教育书籍正面管教家庭教育 育儿百科 育儿书籍 0-3-6岁 教育孩子书 如何说孩子才会听在线购买

原文赏析：

暂无原文赏析，正在全力查找中！

其它内容：

书籍介绍

《美工活动区的设计与应用》主要讲述了：活动区的创设不仅仅是教室布置的问题，也反映了教师的教育观念。我们可以设想一下，如果教师认为，幼儿最好的学习方式是听老师讲课，看老师的示范，观看图片，听从老师的指令和从事安静的活动，如看图书、给图画着色、穿珠子和学写数字和字母，那么，这样的教室会是什么样的呢？这个教室就不必有较大的空间。教室里可能放满了椅子和桌子，教师则坐在教室的前面，组织和评判幼儿的学习。如果将教室分成若干个明确的活动区，每个活动区的材料分类放置，并贴上标记，这样就能使幼儿独立自主地活动。

书籍真实打分

  • 故事情节：9分

  • 人物塑造：8分

  • 主题深度：5分

  • 文字风格：7分

  • 语言运用：7分

  • 文笔流畅：7分

  • 思想传递：9分

  • 知识深度：7分

  • 知识广度：7分

  • 实用性：7分

  • 章节划分：3分

  • 结构布局：4分

  • 新颖与独特：9分

  • 情感共鸣：4分

  • 引人入胜：5分

  • 现实相关：3分

  • 沉浸感：6分

  • 事实准确性：6分

  • 文化贡献：5分

网站评分

  • 书籍多样性：9分

  • 书籍信息完全性：8分

  • 网站更新速度：9分

  • 使用便利性：3分

  • 书籍清晰度：3分

  • 书籍格式兼容性：9分

  • 是否包含广告：7分

  • 加载速度：7分

  • 安全性：4分

  • 稳定性：6分

  • 搜索功能：4分

  • 下载便捷性：5分

下载点评

  • 经典(672+)
  • 无盗版(211+)
  • 书籍完整(369+)
  • 图文清晰(609+)
  • 赚了(141+)
  • 排版满分(447+)
  • 三星好评(597+)
  • 不亏(143+)
  • 还行吧(673+)
  • 书籍多(100+)
  • 实惠(262+)
  • 值得购买(629+)
  • 无广告(142+)

下载评价

  • 网友 堵***格：

    OK，还可以

  • 网友 苍***如：

    什么格式都有的呀。

  • 网友 隗***杉：

    挺好的，还好看！支持！快下载吧！

  • 网友 陈***秋：

    不错，图文清晰，无错版，可以入手。

  • 网友 家***丝：

    好6666666

  • 网友 仰***兰：

    喜欢！很棒！！超级推荐！

  • 网友 冉***兮：

    如果满分一百分，我愿意给你99分，剩下一分怕你骄傲

  • 网友 养***秋：

    我是新来的考古学家

  • 网友 蓬***之：

    好棒good

  • 网友 濮***彤：

    好棒啊！图书很全

  • 网友 温***欣：

    可以可以可以

  • 网友 扈***洁：

    还不错啊，挺好

  • 网友 居***南：

    请问，能在线转换格式吗？

  • 网友 相***儿：

    你要的这里都能找到哦！！！

  • 网友 习***蓉：

    品相完美

喜欢"幼儿教师专业成长丛书 全二册 爬上豆蔓看自己+当我遇见一个人儿童教育书籍正面管教家庭教育 育儿百科 育儿书籍 0-3-6岁 教育孩子书 如何说孩子才会听"的人也看了

幼儿教师专业成长丛书 全二册 爬上豆蔓看自己+当我遇见一个人儿童教育书籍正面管教家庭教育 育儿百科 育儿书籍 0-3-6岁 教育孩子书 如何说孩子才会听分类索引数据信息

ISBN：9787810478762
出版社：暂无出版社
出版日期：2008-01
作者：暂无作者
TAGS：暂无
随机推荐

© 2009-2025 活力书房 京ICP备2024085379号

免责声明：本站数据来自互联网公开的数据索引，如果侵犯了您的版权，请点击这里联系删除
对于本站页面标记为“广告、ad” 或非本站域名的链接内容不受本站管控，请自行辨别内容真实性/合法性，本站对此类信息或者链接内容的真实性/合法性不负责任。