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内容简介:
为了帮助广大教师和教育工作者充分了解义务教育课程标准从2011年版到2022年版的主要变化及其背景和原因,从而在教学实践中准确把握新版义务教育课程标准的理念与思想,并将其落实到课堂教学,我们邀请本次义务教育课程标准修订(研制)组核心成员、国内一流的学科课程教材专家、优秀教研员及一线教师研制了这套“义务教育课程标准(2022年版)解析与教学指导丛书”。
本套丛书以义务教育课程标准(2022年版)的研修为切入点,对修订前后的课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量、课程实施等进行深入比较、分析和解读;聚焦一线课堂,以案例为线索解读课程标准并指导教学,从实践层面上帮助教师准确把握新版课程标准的精神、落实核心素养;对新版课程标准中的核心内容和基本理念,尤其是教学实践过程中教师争议较大或把握不到位的重要思想、基本概念等进行深入浅出的阐述,以点带面,帮助教师全面把握新版课程标准。
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作者介绍:
李晓东 义务教育道德与法治、普通高中思想政治课程标准修订修订组核心成员,哲学博士,副教授。现任职于北京师范大学,北京师范大学思想政治学科教学论学科带头人。入选第二批教育*“国培计划”专家库。主要研究方向为政治哲学、思想政治课教学、价值与文化。作为核心成员参编的教科书有《义务教育课程标准实验教科书历史与社会》《哲学与人生》《思想品德》《道德与法治》。
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:3分
主题深度:3分
文字风格:3分
语言运用:5分
文笔流畅:3分
思想传递:8分
知识深度:9分
知识广度:5分
实用性:5分
章节划分:6分
结构布局:4分
新颖与独特:8分
情感共鸣:9分
引人入胜:8分
现实相关:3分
沉浸感:3分
事实准确性:4分
文化贡献:8分