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内容简介:
本教材是为普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业编写的,在第二版的基础上修订,全书分三编,共108学时。按照2017年*颁布的新版《高中音乐课程标准》,力求与*的有关方针、政策相一致,力求与新版《音乐课程标准》相适应,与高校教育教学改革相匹配,能够满足广大师生的迫切需求。本教材在原来的基础上增加了“普通高中音乐课程与教学”一章,使音乐学师范生了解高中音乐课程的设置、理解高中音乐课程各模块的特点和把握各模块的实施要点,更好地掌握中学音乐学教学的技能和方法。
书籍目录:
总序
前言
章 学校音乐教育的哲学基础
第二章 学校音乐教育发展历史及改革
第三章 音乐教材分析与使用
第四章 音乐教学原则与教学程序
第五章 九年义务教育阶段音乐课程教学
第六章 普通高中音乐课程与教学
第七章 微格教学与音乐教学技能训练
第八章 课外音乐活动
第九章 音乐教学评价
第十章 音乐教师专业发展
第十一章 音乐教学中常用的信息技术与运用
第十二章 当代国外三大教学法及其在中国中小学课堂教学中的运用
作者介绍:
范晓君,广东省肇庆市肇庆学院音乐学院教授,肇庆学院音乐学院副院长,从事音乐教育与教材教法教学多年,具备丰富的教学实践经验,主编的《学校音乐教育导论与教材教法》自2009年出版以来,受到了音乐教育同行的充分肯定,教材广泛使用。王朝霞,华南师范大学音乐学院教授。
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:3分
主题深度:8分
文字风格:7分
语言运用:5分
文笔流畅:5分
思想传递:8分
知识深度:6分
知识广度:6分
实用性:7分
章节划分:4分
结构布局:9分
新颖与独特:3分
情感共鸣:6分
引人入胜:5分
现实相关:6分
沉浸感:4分
事实准确性:9分
文化贡献:6分