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内容简介:
百年来中国大学图书馆学术地位从社会启蒙机构、学术研究组织、很终弱化为文献资料服务部门,其功能演变对我国学术发展和高等教育都产生过深远影响。由吴民祥著的《从启蒙到学术(百年中国大学图书馆功能演变)》通过对百年大学图书馆的历史使命和价值取向进行反思,并结合大学图书馆的困境现状,对未来发展提出对策建议。
书籍目录:
绪论
第一章 从藏书楼到图书馆:知识转型与晚清大学堂图书馆
第一节 《大学堂章程》:造就通才与知识转型
第二节京师大学堂图书馆藏书建设
第二章 文化启蒙与文明再造:新文化运动中的大学图书馆
第一节 “兼容并包”与新思潮:五四时期的北京大学图书馆
第二节 “旧学”与“新知”:整理“国故”中的大学图书馆
第三节 书刊出版与启迪民智
第三章 学术独立与专业化:大学图书馆与近代学术建设
第一节 大学:民族复兴基础的学术之摇篮
第二节 学术化运动中的北京大学图书馆
第三节 学术独立与“新清华”图书馆
第四节 图书馆之魂:学问家办馆
第四章 薪火相传:战乱中的大学图书馆
第一节 大学图书馆内迁:保留读书的种子
第二节 困境中的坚守:学术与文化的“诺亚方舟”
第三节 劫后余生:大学图书馆“复员”
第五章 从“优选价值”到“地域关怀”:近代教会大学图书馆
第一节 教会大学图书馆在华兴起之缘由
第二节 传播“福音”——宗教使命
第三节 世俗化转向——服务学术与教育
第四节 地域化关怀——服务中国社会
第六章 政治与学术的两难:政治场域中的大学图书馆
第一节 国家权力下的大学变革
第二节 政治挂帅:革命潮流中的大学图书馆
第七章 由市场导向到文化自觉:大学图书馆主体性建构
第一节 制度规约与市场导向:大学图书馆功能的窄化
第二节 学术与文化:大学图书馆主体性诉求
结语 “文化自觉”——大学图书馆功能发挥的逻辑基础
主要参考文献
索引
后记
作者介绍:
吴民祥,安徽贵池人。1982年中等师范学校毕业,在小学任教3年、中学任教14年。1999年至2005年攻读教育学硕士、博士学位。2005年获浙江大学教育学博士学位。现任浙江师范大学教师教育学院教授,研究生导师,主要从事传统文化与教育现代化、区域教育史、高等教育史等教研工作。曾主持、参与省部级以上研究课题多项,出版专著5部,在靠前较有影响的美术期刊发表论文30余篇。
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:5分
主题深度:9分
文字风格:8分
语言运用:9分
文笔流畅:7分
思想传递:9分
知识深度:5分
知识广度:6分
实用性:5分
章节划分:9分
结构布局:9分
新颖与独特:6分
情感共鸣:3分
引人入胜:4分
现实相关:7分
沉浸感:9分
事实准确性:3分
文化贡献:6分