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内容简介:
杨先顺、朱磊主编的《中国广告创新型教育模式研究》为“电通?中国广告人才培养基金项目”的子项目“中国广告创新型教育模式研究”的调研成果。全书分两个板块:上编为“中国广告创新型教育模式研究”系列调查,共分为五个部分,分别是总报告、高校篇、广告公司篇、媒体篇和企业篇,分别从基本知识结构、基本智能结构、专业能力培养和情商结构等多个维度,运用问卷调查和数据统计方法,比较理想广告人才与现实之间的差距;下编为“中国广告创新型教育模式研究”系列论文,以论文形式,利用前期调查中的研究发现,结合靠前外教育理论思想,探索具有中国特色的广告创新型教育模式。
书籍目录:
“岭南广告学派丛书”总序——时代孕育梦想,责任催生行动
上编 “中国广告创新型教育模式研究”系列调查
创新型广告人才教育调查总报告
创新型广告人才教育调查报告之高校篇
创新型广告人才教育调查报告之广告公司篇
创新型广告人才教育调查报告之媒体篇
创新型广告人才教育调查报告之企业篇
下编 “中国广告创新型教育模式研究”系列论文
建构中国广告创新型教育模式的总体思路——兼谈暨南大
学广告学系的尝试与实践
广告学专业课程体系的创新与重构
新型学科背景下广告学专业的核心课程体系探讨
创新实践教学——广告学系毕业设计的理论依据和实践特色
广告学情商教育的构想
“竞争角力场”和“互动学习圈”的营造——在广告策划课程引入真实项目的教学改革
港澳台广告教育的现状
后记
作者介绍:
杨先顺,暨南大学新闻与传播学院党委书记、副院长、教授,广告学博士生导师,中山大学逻辑与认知研究所博士,中国广告协会学术委员会委员,中国广告教育研究会常务理事。主要研究领域为广告学和逻辑学。发表论文多篇,出版著作多部。
朱磊,暨南大学舆情研究中心主任,传播学博士,研究方向为品牌传播和舆情研究;多年来深度介入社会调查行业,拥有丰富的咨询调查实战经验和教学经验。
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:9分
主题深度:6分
文字风格:3分
语言运用:8分
文笔流畅:6分
思想传递:6分
知识深度:7分
知识广度:5分
实用性:3分
章节划分:9分
结构布局:8分
新颖与独特:4分
情感共鸣:5分
引人入胜:3分
现实相关:3分
沉浸感:9分
事实准确性:5分
文化贡献:4分