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内容简介:
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书籍目录:
总序
前言
单元一 导论
模块一 学习者的需求
框架 问题 1.1
问题一:为什么要参加培训?
问题二:学习的意义何在?
活动设计 1.1
课程资源 1.1
模块二 培训者的供给
框架 问题 1.2
问题一:本次培训的教学设计思路
问题二:本次培训的课程内容框架
活动设计 1.2
课程资源 1.2
单元二 学校发展规划概述
模块一 学校发展规划的涵义
框架 问题 2.1
问题一:什么是学校发展规划?
问题二:为什么要制定学校发展规划?
活动设计 2.1
课程资源 2.1
模块二 学校管理与学校发展
框架 问题 2.2
问题一:学校管理的目标是什么?
问题二:政府与学校的关系
问题三:学校的自主发展一
活动设计 2.2
课程资源 2.2
单元三 学校发展规划的制定
模块一 学校发展规划的启动准备
框架 问题 3.1
问题一:学校发展规划的制定原则与程序
问题二:谁参与制定学校发展规划?
活动设计 3.1
课程资源 3.1
模块二 学校发展规划的制定过程
框架 问题 3.2
问题一:学校现状的分析
活动设计 3.2
活动设计 3.3
问题二: 问题的诊断与确认
问题三:确定目标与活动
活动设计 3.4
活动设计 3.5
问题四:落实措施与保障
问题五:学校发展规划文本的撰写
活动设计 3.6
课程资源 3.2
单元四 学校发展规划的组织与实施
模块一 目标的分解与落实
框架 问题 4.1
问题一:目标的整合与分解
问题二:保障系统的建立
活动设计 4.1
课程资源 4.1
模块二 行动计划的制定
框架 问题 4.2
问题一:个人行动计划
问题二:职能部门工作计划
活动设计 4.2
课程资源 4.2
单元五 学校发展规划的监控与评估
模块一 监控与评估简述
框架 问题 5.1
问题一:监控与评估指导思想
问题二:监控与评估的主要内容
问题三:规划的改进与完善
活动设计 5.1
课程资源 5.1
模块二 监控与评估方案的制定
框架 问题 5.2
问题一:监控与评估实施方案
问题二:监控与评估指标体系
活动设计 5.2
课程资源 5.2
单元六 学校发展规划的文本案例
主要参考文献
后记
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
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其它内容:
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:4分
主题深度:5分
文字风格:4分
语言运用:6分
文笔流畅:9分
思想传递:4分
知识深度:6分
知识广度:6分
实用性:8分
章节划分:4分
结构布局:9分
新颖与独特:9分
情感共鸣:4分
引人入胜:4分
现实相关:7分
沉浸感:8分
事实准确性:8分
文化贡献:7分