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活力书房 -杂志 -走进阅读（供中年级用）

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走进阅读（供中年级用）书籍详细信息

  • ISBN：9787807067801
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2009-7
  • 页数：158
  • 价格：15.00元
  • 纸张：暂无纸张
  • 装帧：暂无装帧
  • 开本：暂无开本
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
  • 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
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内容简介：

《走进阅读:小学语文阅读训练精选(新版)(供中年级用)》主要内容为：为了提高小学生的阅读水平，提高他们的分析、理解、概括、判断能力，切实进行思维训练，加强运用语言的实践，我们特编写了这本《走进阅读——小学语文阅读训练精选》。

《走进阅读:小学语文阅读训练精选(新版)(供中年级用)》的阅读部分紧扣小学语文的课程标准和教材的知识内容，训练题则符合小学生的知识实际和认识能力，具有较强的针对性、实用性和操作性。

书中的72篇短文，是从大量文章中遴选来的，文章短小精悍、文字优美、内容丰富、题材广泛、可读性强。文后的训练，题型多样、新颖，以训练能力，尤其是思维能力为主。训练内容涉及字、词、句、篇，坚持训练，对小学生阅读能力的提高肯定会大有裨益。

《走进阅读:小学语文阅读训练精选(新版)(供中年级用)》适合三、四年级使用，学生可选择部分篇目进行练习。书后附有每篇短文练习的参考答案，供完成练习后对照参考。

书籍目录：

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作者介绍：

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原文赏析：

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其它内容：

书籍介绍

《走进阅读:小学语文阅读训练精选(新版)(供中年级用)》主要内容为：为了提高小学生的阅读水平，提高他们的分析、理解、概括、判断能力，切实进行思维训练，加强运用语言的实践，我们特编写了这本《走进阅读——小学语文阅读训练精选》。

《走进阅读:小学语文阅读训练精选(新版)(供中年级用)》的阅读部分紧扣小学语文的课程标准和教材的知识内容，训练题则符合小学生的知识实际和认识能力，具有较强的针对性、实用性和操作性。

书中的72篇短文，是从大量文章中遴选来的，文章短小精悍、文字优美、内容丰富、题材广泛、可读性强。文后的训练，题型多样、新颖，以训练能力，尤其是思维能力为主。训练内容涉及字、词、句、篇，坚持训练，对小学生阅读能力的提高肯定会大有裨益。

《走进阅读:小学语文阅读训练精选(新版)(供中年级用)》适合三、四年级使用，学生可选择部分篇目进行练习。书后附有每篇短文练习的参考答案，供完成练习后对照参考。

书籍真实打分

  • 故事情节：8分

  • 人物塑造：9分

  • 主题深度：8分

  • 文字风格：4分

  • 语言运用：7分

  • 文笔流畅：6分

  • 思想传递：6分

  • 知识深度：6分

  • 知识广度：9分

  • 实用性：5分

  • 章节划分：4分

  • 结构布局：5分

  • 新颖与独特：8分

  • 情感共鸣：6分

  • 引人入胜：7分

  • 现实相关：7分

  • 沉浸感：8分

  • 事实准确性：7分

  • 文化贡献：3分

网站评分

  • 书籍多样性：9分

  • 书籍信息完全性：9分

  • 网站更新速度：3分

  • 使用便利性：4分

  • 书籍清晰度：4分

  • 书籍格式兼容性：4分

  • 是否包含广告：7分

  • 加载速度：6分

  • 安全性：7分

  • 稳定性：5分

  • 搜索功能：6分

  • 下载便捷性：9分

下载点评

  • 无广告(620+)
  • 实惠(323+)
  • 差评(183+)
  • 推荐购买(355+)
  • 无缺页(677+)
  • 一星好评(131+)
  • 内容齐全(335+)
  • 体验满分(495+)
  • 愉快的找书体验(521+)
  • epub(319+)
  • 种类多(561+)
  • 购买多(668+)

下载评价

  • 网友 居***南：

    请问，能在线转换格式吗？

  • 网友 温***欣：

    可以可以可以

  • 网友 谢***灵：

    推荐，啥格式都有

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    好书都要花钱，如果要学习，建议买实体书；如果只是娱乐，看看这个网站，对你来说，是很好的选择。

  • 网友 石***致：

    挺实用的，给个赞！希望越来越好，一直支持。

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    特好。有好多书

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    五颗星、五颗星，大赞还觉得不错！~~

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    强烈推荐！无论下载速度还是书籍内容都没话说 真的很良心！

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    真的很好，里面很多小说都能搜到，但就是收费的太多了

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    很好，下载出来的内容没有乱码。

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走进阅读（供中年级用）分类索引数据信息

ISBN：9787807067801
出版社：暂无出版社
出版日期：2009-7
作者：暂无作者
TAGS：暂无
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