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活力书房 -杂志 -乐高教育STEAM中级教程 科学与工程+编程与计算思维+编程与科技创新册+第二册 LEGO乐高 人工智能 华东师大

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乐高教育STEAM中级教程 科学与工程+编程与计算思维+编程与科技创新册+第二册 LEGO乐高 人工智能 华东师大书籍详细信息

  • ISBN：9787567596016
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2022-11
  • 页数：暂无页数
  • 价格：279.20
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装
  • 开本：128开
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
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原文赏析：

通常来说，我们观测的是由于巧合或随机变化导致的差异，所以当观测差异大于随机产生的差异时，统计学家称之为“统计意义上的显著区别”

译者注：p值就是当原假设为真时，比所得到的样本观察结果更极端的结果出现的概率。

简而言之，统计显著性不意味着任何实际意义的显著性。统计显著性并不会给出太多信息。一个统计显著性的区别可能只是噪声，或者体现了真实的影响，但是这一影响需要更多的数据才能确定。

没有数学工具可以判断假设是真是假；

译者注：套套逻辑：是指一些言论，在任何情况下都不可能是错的。说的更严谨一些，套套逻辑不可能被想象为错。

假设运气是实验中的唯一因素，p值是获得结果等于或者大于观测值的概率。这就意味着p值迫使你去质疑从未发生过的结果--也就是比你的结果更极端的结果。获得这样的结果的概率有赖于实验设计，这使p值具有“心理暗示特征”：两种不同的实验设计可以产生相同的观测数据，但会得到不同的p值，因为为观测的数据是不同的。

其它内容：

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书籍真实打分

  • 故事情节：4分

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  • 语言运用：8分

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  • 思想传递：9分

  • 知识深度：6分

  • 知识广度：8分

  • 实用性：4分

  • 章节划分：6分

  • 结构布局：9分

  • 新颖与独特：7分

  • 情感共鸣：7分

  • 引人入胜：4分

  • 现实相关：5分

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ISBN：9787567596016
出版社：暂无出版社
出版日期：2022-11
作者：暂无作者
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