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内容简介:
《倾听与表达》的编写是依据《幼儿园工作规程》精神,贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》理念,结合学前儿重身心发展规律和认知发展特点,以提高幼儿语言表达能力为目标,注重语言交往的积极态度、兴趣的培养以及言语交往中良好习惯的养成教育。突出读物的实用性、操作性,形式新颖、生动活泼、内容丰富,其中既有儿歌、儿童诗、古诗、童谣,又有谜语和绕口令等内容;既有寓言,又有中外童话;既有科学知识故事,又有生活故事等;看图讲述、情境讲述、生活经验讲述、创造性讲述、语言游戏等一应俱全;内容设置上改变了“只能看,不能动” “死记硬背”的单一模式,增加了“画儿歌、画故事、画谜语”等形式,加强了图书和幼儿的互动,真正做到“手口脑并用,教学玩合一”。
本书在每个活动中提出了具体的目标和指导方法,帮助教师、家长在教育过程中举一反三,使幼儿之间、师生之间、亲子之间有交往、讨论、合作的机会,激发幼儿说话的勇气、兴趣,发展幼儿的语言理解能力、表达能力和思维能力。本书在使用时可根据幼儿的实际情况调整内容的先后顺序。
书籍目录:
过春节(生活经验讲述)
猜谜语
我的好妈妈(生活经验讲述)
春天(仿编诗歌)
春晓(古诗)
双休日逛公园(生活经验讲述)
桃树下的小白兔(复述故事)
美丽的童话(诗歌朗诵)
红红的太阳(儿童诗)
小熊做饭(复述故事)
狗和猴(绕口令)
风(散文)
兔宝宝找快乐(复述、表演故事)
猫医生过河(看图讲述)
逛商店(生活经验讲述)
小公鸡找鼻子(复述故事)
小狗怎么了(创造性讲述)
孙悟空打妖怪(民间童谣)
小壁虎借尾巴(复述故事)
动物大聚会(仿编谜语)
要过六一儿童节了(谈话)
骆驼和羊(寓言故事)
江南可采莲(汉朝民歌)
说相反(词语游戏)
小猴吃瓜果(复述、表演故事)
夏天的歌在哪里(仿编诗歌)
快乐的夏天(谈话)
金鸡冠的公鸡(分角色表演故事)
你认识吗(识字游戏)
毕业诗(儿童诗)
作者介绍:
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书籍摘录:
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原文赏析:
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其它内容:
书摘插图
书籍介绍
根据《幼儿园教育指导纲要》的精神,结合学前儿童的认知特点,根据幼儿的年龄特点与认知水平,我们编写了一年级教育读物《倾听与表达》。
网站评分
书籍多样性:9分
书籍信息完全性:8分
网站更新速度:3分
使用便利性:6分
书籍清晰度:7分
书籍格式兼容性:5分
是否包含广告:8分
加载速度:5分
安全性:8分
稳定性:9分
搜索功能:9分
下载便捷性:8分
下载点评
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下载评价
- 网友 寇***音:
好,真的挺使用的!
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- 网友 孙***夏:
中评,比上不足比下有余
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书籍真实打分
故事情节:6分
人物塑造:9分
主题深度:5分
文字风格:9分
语言运用:6分
文笔流畅:9分
思想传递:9分
知识深度:3分
知识广度:7分
实用性:4分
章节划分:6分
结构布局:9分
新颖与独特:3分
情感共鸣:7分
引人入胜:6分
现实相关:8分
沉浸感:3分
事实准确性:9分
文化贡献:4分