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内容简介:
《艺术心理疗法》对艺术治疗和实践提出了一些新见解,并将这些新见解融合进更多的已确定的艺术治疗中,同时指出了未来的发展。全书分为三个部分。第一部分是对艺术治疗理论框架,以及艺术治疗的政治和机构背景的概览。第二部分是艺术治疗临床实务,描述了艺术治疗在各类病人群体中的实际运用。第三部分论述了艺术治疗教育,以及研究的未来可能发展。
书籍目录:
编者前言AndreaGilroy和DianeWaller。
第一部分艺术治疗的理论、政治和机构问题
第一章艺术治疗的理论视角DiarleWaller和TessaDalley
第二章艺术治疗:新的问题抑或新的措施?。loanWoddis
第三章艺术治疗的机构情境、JackyMahony
第二部分艺术治疗实务
第四章慢性精神病案主艺术治疗ChristirleWood
第五章公立养老院老人艺术治疗RogerWilks和AngelaByers
第六章重度学习障碍者艺术治疗RobinTipple
第七章家庭艺术治疗MichaelDonnelly
第八章儿童和青少年艺术治疗RogerArguile
第九章女性进食障碍者艺术治疗MaryJayneRust
第十章酒精和药物滥用者艺术治疗JackyMahony和DianeWaller
第十一章过程导向的急症者短程艺术治疗SheilaMcClellarld
第三部分艺术治疗培训和研究
第十二章艺术治疗师培训DiatleWaller
第十三章艺术治疗研究AndreaGilroy
作者介绍:
作者:(英国)黛安娜·沃勒 (英国)安德烈娅·吉尔罗伊 译者:周祥 唐云松
戴安娜·沃勒,伦敦大学戈德史密斯学院艺术心理治疗机构负责人,英国艺术治疗师协会主席。
安德烈娅·吉尔罗伊,伦敦大学戈德史密斯学院艺术心理治疗讲师。
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原文赏析:
Klein突破当时男权话语兼医学取向的精神分析的禁锢,倡导她的理论——虽然亦基于弗洛伊德的理论,但引发精神分析师重新思考,即精神分析师是否必须经过医学训练,发展中的精神分析行业是否必须向非医学人士和妇女敞开。她和Anna Freud一齐推动儿童精神分析进入精神分析思考的前沿。Klein基于自己的一个基本发现——儿童玩耍具有象征意义——发展出玩耍治疗技术。治疗的主要任务便是,理解和分析孩子在玩耍中传达的幻想、情感、焦虑和经验,以及孩子不愿玩耍的原因。
其它内容:
书籍介绍
《艺术心理疗法》对艺术治疗和实践提出了一些新见解,并将这些新见解融合进更多的已确定的艺术治疗中,同时指出了未来的发展。全书分为三个部分。第一部分是对艺术治疗理论框架,以及艺术治疗的政治和机构背景的概览。第二部分是艺术治疗临床实务,描述了艺术治疗在各类病人群体中的实际运用。第三部分论述了艺术治疗教育,以及研究的未来可能发展。
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:7分
主题深度:4分
文字风格:6分
语言运用:9分
文笔流畅:6分
思想传递:7分
知识深度:3分
知识广度:8分
实用性:4分
章节划分:6分
结构布局:6分
新颖与独特:3分
情感共鸣:8分
引人入胜:4分
现实相关:3分
沉浸感:7分
事实准确性:6分
文化贡献:7分