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活力书房 -哲学 -初一-初中生心理自护

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初一-初中生心理自护书籍详细信息

  • ISBN：9787537938372
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2007-1
  • 页数：145
  • 价格：18.00元
  • 纸张：暂无纸张
  • 装帧：暂无装帧
  • 开本：暂无开本
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
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内容简介：

本套书以协助和推理中小学生和幼儿心理健康成长为宗旨，确立“认识心理、呵护心理、滋养心理、强健心理、开发心理”的目标，注意科学性与可操作性的统一，以丰富多彩的实例，轻松活泼的文字，图文并茂的形式，叙述心理健康教育的科学理论与有效实践，具有较强的趣味性和可读性。

在中学心理成长的历程中，之所以反复强调“自我”二字，是因为有这样的信念：

最关注中学生心理的人，是中学生自己；

最懂得中学生心理的人，是中学生自己；

最能推进中学生心理成长的人，是中学生自己；

最能解决中学生心理问题的人，是中学生自己；

中学生是自己心灵世界的主人。

《初中生心理自护》有针对性地列举了许多心理案例，供中学生朋友对照；设置了“专家解读”，从理论上科学地阐释心理自护的技能技巧；开设“能力训练”活动，让同学们在自我训练中提升心理素质；研制“心理自测”问卷，便于同学们了解自己的心理成长和心理问题。

《初中生心理自护》凝聚了对中学生朋友的一片深情，积累了十多年来在中学实施“心理助长”辅导训练活动的诸多经验。中学生朋友阅读之后，一定能够收获得更多心理成长的智慧和力量。

书籍目录：

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作者介绍：

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原文赏析：

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其它内容：

书籍介绍

本套书以协助和推理中小学生和幼儿心理健康成长为宗旨，确立“认识心理、呵护心理、滋养心理、强健心理、开发心理”的目标，注意科学性与可操作性的统一，以丰富多彩的实例，轻松活泼的文字，图文并茂的形式，叙述心理健康教育的科学理论与有效实践，具有较强的趣味性和可读性。

在中学心理成长的历程中，之所以反复强调“自我”二字，是因为有这样的信念：

最关注中学生心理的人，是中学生自己；

最懂得中学生心理的人，是中学生自己；

最能推进中学生心理成长的人，是中学生自己；

最能解决中学生心理问题的人，是中学生自己；

中学生是自己心灵世界的主人。

《初中生心理自护》有针对性地列举了许多心理案例，供中学生朋友对照；设置了“专家解读”，从理论上科学地阐释心理自护的技能技巧；开设“能力训练”活动，让同学们在自我训练中提升心理素质；研制“心理自测”问卷，便于同学们了解自己的心理成长和心理问题。

《初中生心理自护》凝聚了对中学生朋友的一片深情，积累了十多年来在中学实施“心理助长”辅导训练活动的诸多经验。中学生朋友阅读之后，一定能够收获得更多心理成长的智慧和力量。

书籍真实打分

  • 故事情节：9分

  • 人物塑造：3分

  • 主题深度：8分

  • 文字风格：8分

  • 语言运用：6分

  • 文笔流畅：4分

  • 思想传递：4分

  • 知识深度：3分

  • 知识广度：3分

  • 实用性：8分

  • 章节划分：8分

  • 结构布局：9分

  • 新颖与独特：3分

  • 情感共鸣：3分

  • 引人入胜：9分

  • 现实相关：8分

  • 沉浸感：3分

  • 事实准确性：4分

  • 文化贡献：9分

网站评分

  • 书籍多样性：5分

  • 书籍信息完全性：8分

  • 网站更新速度：9分

  • 使用便利性：9分

  • 书籍清晰度：5分

  • 书籍格式兼容性：4分

  • 是否包含广告：8分

  • 加载速度：8分

  • 安全性：6分

  • 稳定性：7分

  • 搜索功能：5分

  • 下载便捷性：3分

下载点评

  • 一般般(667+)
  • 书籍完整(447+)
  • azw3(228+)
  • 差评少(472+)
  • 内涵好书(261+)
  • 引人入胜(497+)

下载评价

  • 网友 邱***洋：

    不错，支持的格式很多

  • 网友 隗***杉：

    挺好的，还好看！支持！快下载吧！

  • 网友 薛***玉：

    就是我想要的！！！

  • 网友 石***烟：

    还可以吧，毕竟也是要成本的，付费应该的，更何况下载速度还挺快的

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    强烈推荐！！！

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    网站体验不错

  • 网友 习***蓉：

    品相完美

  • 网友 石***致：

    挺实用的，给个赞！希望越来越好，一直支持。

  • 网友 濮***彤：

    好棒啊！图书很全

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初一-初中生心理自护分类索引数据信息

ISBN：9787537938372
出版社：暂无出版社
出版日期：2007-1
作者：暂无作者
TAGS：暂无
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