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内容简介:
本书是著名数学教育专家邱学华先生的第308本专著。 本书聚焦儿童,从儿童的角度谈如何学好数学,这一视角的研究目前还很少。 本书从儿童学习的原理,到学习习惯的培养,到数学疑难问题的解答,到资优生的培养等,较为全面地阐述了如何帮助儿童学好数学。 本书指向“怎样教儿童学数学”,适应当前课改从怎样教到怎样学的需要。 本书的出版能帮助教师纠正“重教轻学”“重讲轻练”的不好倾向,重视指导学生自学,回归学生为主体的本位,解决教改中的关键问题。 本书从理论联系实际的观点出发,既解决理论问题,又提供具体实施的策略。
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书籍介绍
本书是著名数学教育专家邱学华先生的第308本专著。 本书聚焦儿童,从儿童的角度谈如何学好数学,这一视角的研究目前还很少。 本书从儿童学习的原理,到学习习惯的培养,到数学疑难问题的解答,到资优生的培养等,较为全面地阐述了如何帮助儿童学好数学。 本书指向“怎样教儿童学数学”,适应当前课改从怎样教到怎样学的需要。 本书的出版能帮助教师纠正“重教轻学”“重讲轻练”的不好倾向,重视指导学生自学,回归学生为主体的本位,解决教改中的关键问题。 本书从理论联系实际的观点出发,既解决理论问题,又提供具体实施的策略。
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书籍清晰度:6分
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书籍真实打分
故事情节:6分
人物塑造:6分
主题深度:6分
文字风格:4分
语言运用:9分
文笔流畅:3分
思想传递:7分
知识深度:8分
知识广度:3分
实用性:5分
章节划分:8分
结构布局:5分
新颖与独特:3分
情感共鸣:8分
引人入胜:7分
现实相关:5分
沉浸感:9分
事实准确性:6分
文化贡献:6分