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人教版三新智力快车学案.小学数学.一年级上册书籍详细信息

  • ISBN:9787307039896
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2003-08
  • 页数:111
  • 价格:5.60
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装
  • 开本:暂无开本
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
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内容简介:

2001年,*印发了《基础教育课程改革纲要(试行)》,对通过基础教育来推进素质教育,提高学生的创新和实践能力等提出了系统的指导意见,全国范围的课程改革教材亦已推出。为了配合全国课程改革的顺利推进,使中、小学生们尽快适应新模式下的学习,学好、用好新教材,武汉大学出版社组织了一批具有丰富经验的课改专家和一线的特、高级教师,以*制定的语、数两门学科《义务教育阶段国家课程标准》和人民教育出版社编写的义务教育课程标准实验教科书为依据,在课程改革的新理念下,编写一套反映当前语、数学科教学热点的学生“三新”(新课程、新标准、新课堂)练习辅导用书,充分体现教学和评价改革的*要求和方向。

作为中小学“义务教育课程标准实验教科书”的辅导教材,在与教科书同步训练并体现开放性、互动性、自主性和创新性的同时,作适度的、有层次的深化与提高。本书内容丰富,图文并藏。以人教版为主,适当兼顾北师大版等版本的教科书。

小学数学部分按年级编写,每个年级又按学期分上、下册。每册分若干个单元,每单元分“我能学”、“我会学”和“我要学”三部分,即体现基础学习、能力训练和综合创新三个层次的要求。单元后附有单元测试卷,书末附有期末测试卷。

我能学部分与课文知识点密切衔接,起到基础学习的作用。

我会学部分难度稍大,有一定综合性,注重学习方法和学生学习能力的培养。

我要学部分取材于丰富的现实情景,呈现出我样的信息资源,可锻炼学生判断、推理等思维能力,培养学生开放性、创新性思维。


书籍目录:

1 数一数

2 比一比

3 1-5的认识与加减法

综合测试(一)

4 认识物体和图形

5 分类

6 6-10的认识与加减法

综合测试(二)

7 11-20各数的认识

8 认识钟表

9 20以内的进位加法

综合测试(三)

整理和复习

期末测试(一)

期末测试(二)


作者介绍:

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出版社信息:

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书籍摘录:

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原文赏析:

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其它内容:

书籍介绍

2001年,教育部印发了《基础教育课程改革纲要(试行)》,对通过基础教育来推进素质教育,提高学生的创新和实践能力等提出了系统的指导意见,全国范围的课程改革教材亦已推出。为了配合全国课程改革的顺利推进,使中、小学生们尽快适应新模式下的学习,学好、用好新教材,武汉大学出版社组织了一批具有丰富经验的课改专家和一线的特、高级教师,以教育部制定的语、数两门学科《义务教育阶段国家课程标准》和人民教育出版社编写


书籍真实打分

  • 故事情节:7分

  • 人物塑造:7分

  • 主题深度:4分

  • 文字风格:7分

  • 语言运用:8分

  • 文笔流畅:5分

  • 思想传递:6分

  • 知识深度:7分

  • 知识广度:8分

  • 实用性:9分

  • 章节划分:6分

  • 结构布局:8分

  • 新颖与独特:7分

  • 情感共鸣:9分

  • 引人入胜:6分

  • 现实相关:6分

  • 沉浸感:8分

  • 事实准确性:4分

  • 文化贡献:6分


网站评分

  • 书籍多样性:5分

  • 书籍信息完全性:5分

  • 网站更新速度:7分

  • 使用便利性:8分

  • 书籍清晰度:3分

  • 书籍格式兼容性:3分

  • 是否包含广告:6分

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