考博英语词汇分级考点详注（博士研究生入学考试英语辅导用书） pdf snb 115盘 kindle 在线 下载 pmlz mobi

目前，我国博士生英语入学考试采取的是各招生院校自行命题、自行组织考试的办法，各个院校的考试重点、命题特点有相当大的不同。目前国内没有统一的考试大纲，这主要是由于国内没有对博士生入学英语考试采取统考形式。从整体上看，各院校博士生入学考试的难度越来越大，对考生的外语水平要求也越来越高，特别是听、说能力。国际化人才首先要具备良好的外语水平，包括听、说、读、写、译的综合能力。

*《硕士、博士学位研究生英语教学大纲》提出，博士生入学考试的3门课程之一——博士生英语入学考试的理论指导标准是：“博士生入学时，其英语水平原则上应达到或略高于硕士生的水平”；应具有“熟练的阅读能力”、“较好的写作能力”和“一定的听说能力”。博士生英语入学考试很大程度上是一种水平测试，很多考生能用英语进行流利的交流，但在博士生入学考试中外语成绩却没能达线。考博英语考查的不只是英语方面的基础知识，而是基础知识与实际应用能力的综合考查。从全国重点院校的博士研究生入学考试英语试卷来看，向主观题型发展是今后考试的趋势，如北京航空航天大学、西安交通大学考博试卷中全是主观题型，仅考汉译英与英译汉和写作；又如北京大学考博试卷中有篇章改错，还曾采用没有阅读类客观题、只有主观问答和阅后写总结的试题形式，现在又增加了英文解释和选择。因此，考生要想取得好成绩，应重视主观题型的备考和能力的提高。

英语考试是博士生入学考试中*的障碍和挑战。许多考生并非由于专业课的缘故，而是英语考试未达到所报考学校*录取分数线而与自己理想的学校失之交臂。外语成绩一直是筛选考生入选博士研究生的重要的尺度。

根据统计可知，全国博士生入学英语考试录取分数线总体呈上升趋势，这主要是由于报考人数增加和整体考生水平增加。许多院校的录取分数线几年之内没有任何变化，呈持续稳定趋势，例如，中国社科院2000年为50分，之后几年为55分，2004为57分；北大2004年录取分数线为50分。近年来各院校博士生入学英语考试实际录取分数线在50～60分之间波动，有的院校少数专业破格录取分数也可能降到50分以下。从试题难度来说，难度*的应当是中科院、社科院和北京大学的试题。通过分析全国大多数院校的历年考博英语试题，其他院校测试难度基本低于这三所院校。

听力的难度有所增大，是因为听写在听力考试中逐渐被采用和推广。听写与其他听力选择题的区别是，在听写时，当考生听不懂的时候，一分都不可能猜写出来，而其他听力选择题有可能猜对。翻译和写作都属于非标准化的题型，即主观测试题，这说明了博士生入学英语考试中能力测试的成分很大。尤其是有的院校还加了英语口试。

部分　初级基础词汇

　A

　B

　C

　D

　E

　F

　G

　H

　I

　J　

　K　　　

　L

　M

　N

　O

　P

　Q

　R　

　S　

　T

　U

　V　

　W

　Y

　Z

第二部分　中级词汇

　A

　B

　C

　D

　E

　F

　G

　H

　I

　J　

　K　　　

　L

　M

　N

　O

　P

　Q

　R　

　S　

　T

　U

　V　

　W

　Y

　Z

第三部分　高级高分词汇

　A

　B

　C

　D

　E

　F

　G

　H

　I

　J　

　K　　　

　L

　M

　N

　O

　P

　Q

　R　

　S　

　T

　U

　V　

　W

　Y

　Z

附录一　不规则动词变化表

附录二　常用前缀和后缀

暂无相关内容，正在全力查找中

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：考博英语词汇分级考点详注（博士研究生入学考试英语辅导用书）在线阅读

在线听书地址：考博英语词汇分级考点详注（博士研究生入学考试英语辅导用书）在线收听

在线购买地址：考博英语词汇分级考点详注（博士研究生入学考试英语辅导用书）在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

编辑推荐

　汇集全国名校考博英语大纲词汇和历年考博试题词汇精华，精解词汇10000余例；

　　囊括考博试题必考的各类词组、重要衍生词、重难点词汇，从易到难分级编排；

　　经典例句、词义辨析、习惯用语与考博真是完美结合，全方位综合分析；

　　背记单词与考试实战融会贯通，见证各种词汇考试题型，轻松突破词汇难关。

书籍介绍

《考博英语词汇分级考点详注》内容简介：目前，我国博士生英语入学考试采取的是各招生院校自行命题、自行组织考试的办法，各个院校的考试重点、命题特点有相当大的不同。目前国内没有统一的考试大纲，这主要是由于国内没有对博士生入学英语考试采取统考形式。从整体上看，各院校博士生入学考试的难度越来越大，对考生的外语水平要求也越来越高，特别是听、说能力。国际化人才首先要具备良好的外语水平，包括听、说、读、写、译的综合能力。