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活力书房 -哲学 -全国英语等级考试标准教程.第二级（2006版）

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全国英语等级考试标准教程.第二级（2006版）书籍详细信息

  • ISBN：9787040190014
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2006-07
  • 页数：451
  • 价格：40.50
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装
  • 开本：暂无开本
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
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内容简介：

全国英语等级考试是面向全社会的英语考试体系，共5级。为满足各级考试培训和学习需要，*考试中心组织编写了配套教程，本书为第二级。

本书以考试大纲为依据，便于自学和教学。本书共15章，28个单元。每章覆盖一个交际话题，每单元包括对话／独自、课文、单词和短语、注释、练习和补充读物。本书后有附录，其中包括练习答案。本书配有光盘和录音带。

书籍目录：

章　人物

　Unit1　问候与介绍

　Unit2 人物

第二章　住房及家庭环境

　Unit3　住房

　Unit4　家庭环境

第三章　日常生活

　Unit5　在家里

　Unit6　在工作

第四章　食物与饮料

　Unit7　就餐

　Unit8　饮食文化

第五章　业余活动

　Unit9　爱好与兴趣

　Unit10　娱乐

第六章　教育

　Unit11　学校生活

　Unit12　自学

第七章　科学

　Unit13　自然科学

　Unit14　社会科学

第八章　假日

　Unit15　周末活动

　Unit16　假日

第九章　购物

　Unit17　商品与商店

　Unit18　购物

第十章　健康与保健

　Unit19　就医与医疗保险

　Unit20　健体活动与环境卫生

第十一章　天气与气候

　Unit21　天气与气候（1）

　Unit22　天气与气候（2）

第十二章　地点

　Unit23　地点

第十三章　旅行

　Unit24　交通

　Unit25　游览与日程安排

第十四章　服务

　Unit26　宾馆

　Unit27　银行与邮局

第十五章　社会关系

　Unit28　社会关系

附录一 交际话题表

附录二 功能意念表

附录三 语法项目表

附录四 语言技能表

附录五 听力练习录音稿

附录六 练习答案

附录七 单词和短语总表

作者介绍：

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出版社信息：

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书籍摘录：

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原文赏析：

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其它内容：

编辑推荐

国内等级考试指定用书，仅此一种版本，长期适用考试、无改版。

本书以考试大纲为依据，紧扣考试大纲中规定的交际话题和功能意念，融功能意念于交际之中，重在听、说、读、写全面发展。本教程的语言素材为一般交际英语，涉及日常交际中个人兴趣爱好、宗教信仰、工作情况、当地旅游景点等考试大纲以外的词汇，由学习者自行决定掌握。既严谨务实，又生动活泼，面向已具有相当英语水平的学习者，便于自学和教学。

书籍介绍

《全国英语等级考试标准教程(第2级)》(全国英语等级考试)以考试大纲为依据，便于自学和教学。《全国英语等级考试标准教程(第2级)》(全国英语等级考试)共15章，28个单元。每章覆盖一个交际话题，每单元包括对话／独自、课文、单词和短语、注释、练习和补充读物。《全国英语等级考试标准教程(第2级)》(全国英语等级考试)最后有附录，其中包括练习答案。《全国英语等级考试标准教程(第2级)》(全国英语等级考试)配有光盘。全国英语等级考试是面向全社会的英语考试体系，共5级。为满足各级考试培训和学习需要，教育部考试中心组织编写了配套教程，《全国英语等级考试标准教程(第2级)》(全国英语等级考试)为第二级。

书籍真实打分

  • 故事情节：8分

  • 人物塑造：7分

  • 主题深度：5分

  • 文字风格：9分

  • 语言运用：4分

  • 文笔流畅：9分

  • 思想传递：4分

  • 知识深度：7分

  • 知识广度：6分

  • 实用性：6分

  • 章节划分：6分

  • 结构布局：6分

  • 新颖与独特：7分

  • 情感共鸣：9分

  • 引人入胜：5分

  • 现实相关：8分

  • 沉浸感：8分

  • 事实准确性：6分

  • 文化贡献：4分

网站评分

  • 书籍多样性：6分

  • 书籍信息完全性：4分

  • 网站更新速度：4分

  • 使用便利性：6分

  • 书籍清晰度：4分

  • 书籍格式兼容性：5分

  • 是否包含广告：3分

  • 加载速度：5分

  • 安全性：6分

  • 稳定性：3分

  • 搜索功能：9分

  • 下载便捷性：8分

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全国英语等级考试标准教程.第二级（2006版）分类索引数据信息

ISBN：9787040190014
出版社：暂无出版社
出版日期：2006-07
作者：暂无作者
TAGS：暂无
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