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内容简介:
这本书主要是对我市中小学音乐教师参加省级课题研究,即《提高中小学音乐教育质量的策略研究》的中期研究成果的论文发表,为明年课题顺利结题做好准备,也为老师们的职称评定留下资料。全书由序、前言、文章目录、正文四个部分组成。其中根据论文的内容把正文分为三个部分:第一部分:农村中小学音乐教育的现状调查与思考;第二部分:提高农村中小学音乐教育教学质量的主要策略--关注音乐学科素养,让学生轻松识谱快乐歌唱;第三部分:教师素质提高及中小学各种课堂教学模式的探究。
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书籍介绍
这本书主要是对我市中小学音乐教师参加省级课题研究,即《提高中小学音乐教育质量的策略研究》的中期研究成果的论文发表,为明年课题顺利结题做好准备,也为老师们的职称评定留下资料。全书由序、前言、文章目录、正文四个部分组成。其中根据论文的内容把正文分为三个部分:第一部分:农村中小学音乐教育的现状调查与思考;第二部分:提高农村中小学音乐教育教学质量的主要策略--关注音乐学科素养,让学生轻松识谱快乐歌唱;第三部分:教师素质提高及中小学各种课堂教学模式的探究。
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好书都要花钱,如果要学习,建议买实体书;如果只是娱乐,看看这个网站,对你来说,是很好的选择。
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:8分
主题深度:7分
文字风格:8分
语言运用:9分
文笔流畅:5分
思想传递:8分
知识深度:4分
知识广度:4分
实用性:5分
章节划分:9分
结构布局:3分
新颖与独特:7分
情感共鸣:4分
引人入胜:7分
现实相关:3分
沉浸感:5分
事实准确性:7分
文化贡献:9分