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内容简介:
本书分为北京教育文化之旅和南京寻梦之旅两部分。傅国涌先生带领学生亲临长城、红楼、未名湖、清华园、香山植物园、圆明园、颐和园、秦淮河、台城、石头城等具有深厚文化积淀的有名景点,现场感受这些景区的历史、文化与景色之美;并与蔡元培、胡适、王国维、曹雪芹、梁启超、鲁迅、陶行知、赛珍珠等对话,分享他们背后鲜为人知的经历与故事,讲述他们的人生沉浮、命运遭际与精神品格。从波光塔影的未名湖,到废墟沧桑的圆明园,从烟笼十里堤的台城,到桨声灯影里的秦淮河,大先生傅国涌与小童子们游学万里,寻觅历史洪流中遗失的文化与大美。
书籍目录:
北京教育文化之旅
一、与北京的秋天对话
二、在八达岭和居庸关与长城对话
三、在红楼与蔡元培、胡适对话
四、在未名湖与燕京大学对话
五、在水木清华与王国维对话
六、在黄叶村与曹雪芹对话
七、在香山植物园与梁启超对话
八、在圆明园废墟与“万园之园”对话
九、在颐和园与沈从文和一百二十年前的戊戌时代对话
十、别了,北京
南京寻梦之旅
一、与南京对话
二、与石头城对话
三、与秦淮河对话
四、与鲁迅、陶行知和赛珍珠对话
五、与六朝对话
双城记
作者介绍:
傅国涌,历史学者,儿童母语教育践行者。1967年生于浙江乐清,现居杭州。主要关注中国近代以来的社会转型,特别是百年中国言论史、知识分子命运史、企业家的本土传统、民国教育等。著有《叶公超传》《金庸传》《笔底波澜》《百年寻梦》《追寻失去的传统》《文人的底气》《主角与配角:辛亥革命的台前幕后》《大商人:影响中国的近代实业家们》《从龚自珍到司徒雷登》《1949年:中国知识分子的私人记录》《百年辛亥:亲历者的私人记录》《史想录》《新学记:中国现代教育起源八讲》《美的相遇》等,编有《过去的小学》《过去的中学》《寻找语文之美》《追寻律师的传统》等。
出版社信息:
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书籍摘录:
一、与北京的秋天对话
先生说
我们读了老舍、周作人、梁实秋的文章,也读了张恨水、郁达夫、张友鸾的文章。他们中老舍和梁实秋是土生土长的北京人,周作人、张恨水、郁达夫和张友鸾是从外地来北京工作的。
这些作家都写过北京,有的人将之称为北平,有的人将之叫作北京。这要从北伐军占领北京说起,1928年北伐军占领北京,将北京改名为北平,一直沿用到1949年。他们的文章如果是这段时间里写的就叫北平,之前或之后则叫北京。
我们读一下老舍的《北平的秋》第一段:
中秋前后是北平好看丽的时候。天气正好不冷不热,昼夜的长短也划分得平均。没有冬季从蒙古吹来的黄风,也没有伏天里挟着冰雹的暴雨。天是那么高,那么蓝,那么亮,好像是含着笑告诉北平的人们:在这些天里,大自然是不会给你们什么威胁与损害的。西山北山的蓝色都加深了一些,每天傍晚还披上各色的霞岐(pei)。
现在中秋刚过,我们正好赶上了北京好看丽的时候。天气正好,不冷不热,昼夜长短也划分得平均。你们有没有感受到天是那么高、那么蓝、那么亮啊?全都感受到了吧!天气帮了我们,让我们看到了老舍心目中北平好看丽的样子。接下来老舍说,太平年月,街上会卖很多的东西:在太平年月,街上的高摊与地摊,和果店里,都陈列出只有北平人才能一一叫出名字来的水果。各种各样的葡萄,各种各样的梨,各种各样的苹果,已经叫人够看够闻够吃的了,偏偏又加上那些好看好闻又好吃的北平特有的葫芦形的大枣,清香甜脆的小白梨,像花红那样大的白海棠,还有只供闻香儿的海棠木瓜,与通体有全星的香槟(bin)子,再配上为拜月用的、贴着金纸条的枕形西瓜,与黄的红的鸡冠花,可就使人顾不得只去享口福,而是已经辨不清哪一种香味更好闻,哪一种颜色更好看,微微的有些醉意了!
你们觉得这里面除了瓜果,还有什么?花!老舍把花混进瓜果里面了。有一个成语叫什么?花果飘零,就是把花和果连在一起。还有一种说法,花果飘香。要结出果实需要什么?需要开花,开花才能结果。当然他这里写到的鸡冠花是不会结果的花,有的花是不会结果的。这里讲到了几种水果?正好你们今天就吃过好几种:梨、枣、苹果,有没有见到那葫芦形的大枣?那是老舍记忆里北平秋天的水果。
吃对于人来说是一件非常重要的事。1924年,北大教授周作人就写过一篇《北京的茶食》。周作人是绍兴人,他的口味是绍兴口味,北京没有他喜欢的点心:
别的不说,我在北京彷徨了十年,终未曾吃到好点心。
北京没什么好吃的,这是一个外地人的看法。你觉得北京人会同意吗?梁实秋从小在北京长大,他对这里吃的东西比周作人更了解,当然不会同意周作人的观点。我们来读梁实秋的《北平的零食小贩》,他一口气列举了北平多少好吃的东西啊?他首先想起的是豆汁,然后是灌肠,还有面筋、熏鱼、羊头肉、烧脖子、烧羊肉、豆腐脑、老豆腐、烫面饺、炸豆腐、馄饨、茶汤、油炸花生仁、硬面悖悖、酸梅汤、糖葫芦——你们都想吃的糖葫芦,还有水萝卜、小花生(内空而扁的小花生),当然还有水果:
水果类则四季不绝的应世,诸如:三白的大西瓜、蛤蟆酥、羊角蜜、老头儿乐、鸭儿梨、小白梨、肖梨、糖梨、烂酸梨、沙果、苹果、虎拉车、杏、桃、李、山里红、柿子、黑枣、嘎嘎枣、老虎眼大酸枣、荸养(biqi)、海棠、葡萄、莲蓬、藕、樱桃、桑葚、槟子……不可胜举,都在沿门求售。
这里讲到的枣有多少种?梨有多少种?几乎把老舍提到的水果都包括进去了。我们重点来看看北京秋天的水果,以梨、枣这两种水果为代表,梨至少就有五种,枣列了三种,还有北京特别有名的柿子。柿子在哪里?
P2-4
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原文赏析:
梁实秋也好,张友鸾也好,这些作家回忆北京的时候,都写得很细,有大量的细节。你们的文章为什么写不好?常常没有细节,都是很粗的。你们知道的水果种类很少,认识的树也很少,认识的花也不多,写什么东西都只有那几句话,根本没办法展开。而他们都写得很细致,细致是种观察力,也是一种表达力,是他们知识丰富的一种表现,所以你们得学会捕捉细节。
审美常常需要有一个媒介,如一只蜜蜂、一片树叶、一个果子,都是可以用来做审美的媒介的。一个画家要画出美,有人画叶子,有人画马,有人画牛,有人画虾,有人画花…都可以。写好文章并不困难,首先要有一颗捕捉美的心。
北大有很多的兔子(指生肖),有三只最厉害的兔子,老兔子叫蔡元培,中兔子叫陈独秀,小兔子叫胡适。这三只兔子是百年前老北大的三根台柱子。
1879年出生的陈独秀和1891年出生的胡适都是安徽人,1868年1月11日(还在阴历丁卯年)出生的蔡元培是浙江绍兴人。北大虽在北方,决定它的方向的却是这些南方人。
陈独秀生于安徽怀宁(今安庆),有秀才功名,1901年到日本留学,但他没有上过大学。蔡元培为了聘请他来当北京大学文科学长,伪造了他的学历,说他毕业于日本东京大学(当时日本只有东京帝国大学,二战后的1947年东京帝国大学才改名为东京大学)。教育部很快就批准了由陈独秀担任北京大学文科学长,任命书上的时间为中华民国六年(1917年)ー月十三日。为了顺利地让教育部同意陈独秀做北大文科学长,蔡元培不仅伪造了陈独秀的学历,还伪造了他的履历。陈独秀在担任安徽省都督府秘书长时,只参与过安徽高等学校的创办,没有担任过安徽高等学校的校长,蔡元培却说陈独秀担任过安徽高等学校的校长。
陈独秀是一个很有魄力的人,他崇拜法国文化,崇尚法兰西的“自由、平等、博爱”。陈独秀有一句名言,“世界文明发源地有二:一是科学研究室,一是监狱。我们青年要立志出了研究室就人监狱,出了监狱就人研究室,这才是人生最高尚优美的生活。从这两处发生的文明,才是真文明,オ是有生命有价值的文明”。他说了这句话不久,就去北京“新世界”散发《北京市民宣言》,结果被抓起来,关了九十三天。他果然进了世界文明发源地之一的监狱。全国各界纷纷通电呼吁释放他一从学生到知识界,连反对他的人都站出来了,他成了全国瞩目的风云人物。
蔡元培作为20世纪中国最重要的教育家,他意识到教育当中最重要的部分不是智育而是美育。因为美育可以陶冶情操,这样才能够认识人生的真正价值。教育最根本的是要让一个人変成更有价值的人,并不是变成一个更有知识的人。教育中最重要的并不只是知识,还有比知识更重要的情感、意志。
在这篇演讲稿中,胡适指出了北大的精神到底是什么。北大的精神就是蔡元培开创的、蒋梦麟继续提倡的八个字“学术平等,思想自由”的精神。什么叫学术平等?把它读出来就是这么简单。他想起1917年他初登北大讲合,坐在下面听课的学生,学问不一定都比他差。傅斯年、顾颉刚这些人读的日书比他还多,旧学问做得比他还好,但是他们缺少新学问,他们没有去过国外。当然后来傅斯年到了英国留学。那些年轻人从小就背书,背了大量的经典。胡适一看见那些人年纪比自己小,学问比自己好,站在讲合上就很恐惧,因此他就拼命读书,拼命用功。胡适有没有比他们强的地方呢?胡适是美国哥伦比亚大学博士、杜威的学生,他是念哲学的,是美国康奈尔大学本科毕业的,他有新方法、新工具、新观念。但是那些学生的旧学问更好,中国的经典读得更熟。
其它内容:
编辑推荐
1、跟随傅国涌先生游学万里,寻觅历史洪流中遗失的文化与大美:从北京到南京,从波光塔影的未名湖,到废墟沧桑的圆明园,从烟笼十里堤的台城,到桨声灯影里的秦淮河……2、从人文关怀的视角出发,以沉浸式的现场体验,带领青少年学生了解文化名城北京、南京的有名景点背后鲜为人知的名人故事,发掘那些在教科书与历史作品中读不到的历史真相。3、与曹雪芹、王国维、梁启超,蔡元培、胡适、鲁迅等众多大师对话:他们家喻户晓,无一不是近现代历史上影响巨大,在学术、思想或社会改革等领域的大师级的人物,他们的身上闪现着不同凡俗的人格魅力。
书籍介绍
本书分为北京教育文化之旅和南京寻梦之旅两部分。傅国涌先生带领学生亲临长城、红楼、未名湖、清华园、香山植物园、圆明园、颐和园、秦淮河、台城、石头城等具有深厚文化积淀的著名景点,现场感受这些景区的历史、文化与景色之美;并与蔡元培、胡适、王国维、曹雪芹、梁启超、鲁迅、陶行知、赛珍珠等对话,分享他们背后鲜为人知的经历与故事,讲述他们的人生沉浮、命运遭际与精神品格。从波光塔影的未名湖,到废墟沧桑的圆明园,从烟笼十里堤的台城,到桨声灯影里的秦淮河,大先生傅国涌与小童子们游学万里,寻觅历史洪流中遗失的文化与大美。
网站评分
书籍多样性:5分
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:5分
主题深度:8分
文字风格:6分
语言运用:3分
文笔流畅:8分
思想传递:8分
知识深度:5分
知识广度:4分
实用性:3分
章节划分:5分
结构布局:7分
新颖与独特:9分
情感共鸣:9分
引人入胜:8分
现实相关:9分
沉浸感:5分
事实准确性:8分
文化贡献:6分