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《弟子规》

原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。全书共有360句、1080个字，三字一句，两句或四句连意，合辙押韵，朗朗上口，清代后期成为广为流传的儿童读本和童蒙读物。其内容采用《论语》“学而篇”第六条“弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”的文义，列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。后经清朝贾存仁修订改编，并改名为《弟子规》。

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  溪石    对少儿图书领域有较为深入的了解，有着丰富的少儿图书策划及编辑经验，一直致力于为孩子编写优秀的图书。曾策划出版过“小学语文阅读丛书”系列、“伴随孩子成长的经典”系列等畅销图书。

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编辑推荐

  有一些孩子之所以拒绝阅读名著，表现出没有兴趣、害怕或者讨厌，其实有着很充分的理由。因为名著原著对许多小学生而言，也许真的太难了。低年级小学生还会遇到不少生字。更重要的是，花这么长时间读完了，发现语文能力好像也没有明显提升……这些问题的症结在于，小学生在课余阅读中欠缺恰当的指引和辅导。

  《小学生拓展阅读》美绘注音丛书系列图书的每一章节均增设了多个特色小版块，让孩子在享受高品质文学经典滋养的同时，稳步提升阅读能力和写作能力。

★ 降低阅读难度，扫除阅读障碍，提升阅读信心

将原著进行适当改编，降低阅读难度，保留原著精髓；加注音，学习新字词，避免因查字典而中断阅读。

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更为精彩情节配上了精美的全页手绘彩图，极大增强了故事的感染力。

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★ “阅读与思考”版块，提升阅读理解能力

每一章节前增设“阅读与思考”，通过提问引导读者在阅读中思考本章节的关键情节、重要信息、人物情感和中心思想等。读者带着目的性去阅读每一章节，学会边阅读边思考，真正引导小学生在阅读名著中提升阅读理解能力。

★ “阅读心得”版块，加深人生感悟

每一章节尾增设“阅读心得”，用简明的语言深入浅出地分析人物心理或矛盾冲突。引导读者深入理解，极大增强了持续阅读的信心和兴趣，，不仅提高了阅读理解能力，也提高了对人性和生活的感悟，有助于情商发展。

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每一章节尾增设“好词积累”，列举三个本章节中出现过的四字成语，引导读者通过阅读上下文，复习、理解、记忆和学会使用成语，真正在阅读名著中提升写作能力。

★ “知识链接”，扩充知识面

每一章节尾增设“知识链接”，对本章节中出现过的关键地点、人物、动物、植物或物品等进行简要解释，增进对本章内容的理解，扩充知识面。每一章节都有小收获，让读者更有持续阅读的动力。

  《小学生拓展阅读》美绘注音丛书 着力于拓展孩子的阅读视野，帮助孩子强化阅读能力，提高写作水平。为想要通过阅读名著提升语文水平的小学生提供适宜的读本！

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