康震古诗词81课 康震 著 中国诗词大会经典咏流传 古典诗歌诗歌欣赏中国传统文化古典文学 人民文学出版社 pdf snb 115盘 kindle 在线 下载 pmlz mobi

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内容简介:
有名古典诗词专家,《中国诗词大会》《经典咏流传》文学顾问、点评嘉宾康震教授精讲从东汉三国至宋元明清81首国民推荐阅读古诗词,小到字句意象、文史典故,大到诗人身世、人生心境,旁征博引,会通古今,共情式解读,多维度切入,引领读者穿越时光,去会晤千百年前诗人内心那些深情唯美、绚烂多姿的诗句,使读者在感悟诗词人生、品味诗词之美、赏玩诗词之趣的同时,提升文学修养和艺术品位。
如何才能真正读懂古诗词?康震教授认为:“一首诗,不管怎样穿越时空,诗人浸润在诗中的创作初心恒久不移,这是诗作的内核;同时,不同年代、不同身份的人,对一首诗的感受、理解也各有不同,这是诗作内核的丰富与拓展。所有这些方面结合起来,才能真正读懂一首诗,一首诗也才能真正进入不同时代的人心。”
书籍目录:
序
第1课曹操《观沧海》
第2课陈子昂《登幽州台歌》
第3课贺知章《咏柳》
第4课王之涣《登鹳雀楼》
第5课王之涣《凉州词》(其一)
第6课孟浩然《春晓》
第7课孟浩然《宿建德江》
第8课王昌龄《从军行》(其一)
第9课王昌龄《闺怨》
第10课王昌龄《芙蓉楼送辛渐》(其一)
第11课高适《别董大》(其一)
第12课王维《使至塞上》
第13课王维《终南别业》
第14课王维《鹿柴》
第15课李白《望庐山瀑布》(其二)
第16课李白《望天门山》
第17课李白《行路难》(其一)
第18课李白《将进酒》
第19课李白《送友人》
第20课李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
第21课李白《赠汪伦》
第22课李白《早发白帝城》
第23课杜甫《望岳》
第24课杜甫《月夜》
第25课杜甫《春望》
第26课杜甫《赠花卿》
第27课杜甫《茅屋为秋风所破歌》
第28课杜甫《绝句》(其三)
第29课杜甫《登高》
第30课张继《枫桥夜泊》
第31课孟郊《游子吟》
第32课韩愈《晚春》
第33课韩愈《早春呈水部张十八员外》(其一)
第34课白居易《琵琶行》(并序)
第35课白居易《大林寺桃花》
第36课白居易《钱塘湖春行》
第37课白居易《忆江南》(三首)
第38课刘禹锡《秋词》(其一)
第39课刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
第40课柳宗元《江雪》
第41课元稹《离思》(其四)
第42课贾岛《题李凝幽居》
第43课李贺《雁门太守行》
第44课杜牧《清明》
第45课杜牧《山行》
第46课杜牧《过华清宫绝句》(其一)
第47课李商隐《夜雨寄北》
第48课李商隐《无题》
第49课李商隐《锦瑟》
第50课李煜《浪淘沙·帘外雨潺潺》
第51课李煜《相见欢·无言独上西楼》
第52课李煜《相见欢·林花谢了春红》
第53课李煜《虞美人·春花秋月何时了》
第54课范仲淹《渔家傲·秋思》
第55课晏殊《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》
第56课王安石《登飞来峰》
第57课王安石《泊船瓜洲》
第58课苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》(其一)
第59课苏轼《饮湖上初晴后雨》(其二)
第60课苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》
第61课苏轼《江城子·密州出猎》
第62课苏轼《水调歌头·明月几时有》
第63课苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》
第64课苏轼《题西林壁》
第65课苏轼《惠崇春江晚景》
第66课李清照《点绛唇·蹴罢秋千》
第67课李清照《如梦令·常记溪亭日暮》
第68课李清照《一剪梅·红藕香残玉簟秋》
第69课李清照《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》
第70课李清照《夏日绝句》
第71课陆游《游山西村》
第72课杨万里《小池》
第73课朱熹《春日》
第74课辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》
第75课辛弃疾《清平乐·村居》
第76课辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
第77课叶绍翁《游园不值》
第78课钱福《明日歌》
第79课纳兰性德《木兰花令·拟古决绝词》
第80课袁枚《苔》(其一)
第81课龚自珍《己亥杂诗》(其五)
后记
作者介绍:
康震,陕西绥德人,文学博士。现为北京师范大学文学院教授、博士生导师。全国模范教师、“长江学者奖励计划”青年学者、国家“万人计划”教学名师、新世纪人才等。
从事中国古代文学与文化的教学科研工作。任《唐代文学研究》《唐代文学研究年鉴》编委,中国唐代文学学会理事,中国苏轼研究会、中国李白研究会常务理事等。
在《文学评论》《文艺研究》等学术期刊发表论文八十余篇,出版《长安文化与隋唐诗歌》《中国散文通史·隋唐五代卷》、“康震评说唐宋文学家系列”等专著、教材二十余部,荣获国家、省部级教学、科研优秀成果奖多项,主持国家、省部级教学、科研项目多项。
2005年至今,在中央电视台《百家讲坛》主讲《诗仙李白》《诗圣杜甫》《苏轼》《李清照》《唐宋八大家》等专题讲座;任中央电视台《中国诗词大会》《朗读者》《中国汉字听写大会》《中国民歌大会》等栏目文学顾问或点评嘉宾。
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原文赏析:
在古典诗词中,“愁”有多种表达。李白的《秋浦歌》写道:“白发三千丈,缘愁似个长。”这是形容愁的长度。秦观的《干秋岁》写道:“春去也,飞红万点愁如海。”这是形容愁的面积大。李清照的《武陵春·春晚》写道:“只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁。”这是形容愁的重量。李清照的《一剪梅》还写道:“花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。”这是形容愁的速度,前后都是以微微秒计算,说明思念已经到了无法控制的程度。
其它内容:
书籍介绍
★“诗词才子”厚积薄发
康震老师是北京师范大学文学院教授,自《百家讲坛》《中国诗词大会》《经典咏流传》以来,以博学多识、文采斐然的讲解风格赢得广大读者的喜爱,有“诗词才子”美誉。本书是康老师厚积薄发之作,融学识、文采、诗意于一炉,81篇,篇篇皆精品。
★国民必读81首古诗词
本书选讲的81首古诗词,大多都是国家统编版中小学课本里的篇目,曾在《中国诗词大会》《经典咏流传》等央视文化节目中做过精彩解读,是国人喜闻乐见的经典之作。
★共情式讲解,多维度切入
小到字句意象、文史典故,大到诗人身世、人生心境,康震老师共情讲解,多维切入,旁征博引,会通古今,引领读者穿越时光,去会晤千百年前诗人内心那些深情唯美、绚烂多姿的诗句,不负年光,不负诗心。
★ 81课,内容丰富的通识课
书中有:
诗词课——精选81首国民必读古诗词,讲解诗词之美、诗词之趣,发现古诗词中熟视却无睹的盲点;
人生课——精讲36位诗人的悲欢离合、风起云涌,以及诗人朋友圈,古代生活无痕穿越到身边;
写作课——深入剖析诗词妙法:“对面写来”“无理而妙”“点铁成金”“夺胎换骨”……
历史课——从东汉三国至宋元明清,81首古诗词,一个千余年的人间世事小宇宙;
地理课——从沧海碣石到塞上荒漠,从北国雪飘到江南春色,诗词山河跃然纸上;
情商课——像李白一样青春,像苏轼一样从容,向古代诗人学习处世智慧……
著名古典诗词专家,《中国诗词大会》《经典咏流传》文学顾问、点评嘉宾康震教授精讲从东汉三国至宋元明清81首国民必读古诗词,小到字句意象、文史典故,大到诗人身世、人生心境,旁征博引,会通古今,共情式解读,多维度切入,引领读者穿越时光,去会晤千百年前诗人内心那些深情唯美、绚烂多姿的诗句,使读者在感悟诗词人生、品味诗词之美、赏玩诗词之趣的同时,提升文学修养和艺术品位。
如何才能真正读懂古诗词?康震教授认为:“一首诗,不管怎样穿越时空,诗人浸润在诗中的创作初心恒久不移,这是诗作的内核;同时,不同年代、不同身份的人,对一首诗的感受、理解也各有不同,这是诗作内核的丰富与拓展。所有这些方面结合起来,才能真正读懂一首诗,一首诗也才能真正进入不同时代的人心。”
网站评分
书籍多样性:8分
书籍信息完全性:6分
网站更新速度:4分
使用便利性:3分
书籍清晰度:4分
书籍格式兼容性:5分
是否包含广告:8分
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稳定性:3分
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我很喜欢这种风格样式。
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:4分
主题深度:3分
文字风格:6分
语言运用:7分
文笔流畅:7分
思想传递:9分
知识深度:9分
知识广度:7分
实用性:5分
章节划分:9分
结构布局:3分
新颖与独特:6分
情感共鸣:4分
引人入胜:6分
现实相关:6分
沉浸感:6分
事实准确性:6分
文化贡献:7分