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内容简介:
2009年,福建对外经济贸易职业技术学院物流管理专业被批准为福建省示范性高等职业院校重点建设专业。本专业遵循“以就业为导向,以服务为宗旨,’的职业教育方针,提出了“专业引领全程,技能递进提升,校港联动、工学结合’,的人才培养模式,以培养具有国际观的海峡西岸经济区国际物流和企业物流的高技能人才为目标,构建“强技能、多方向”的专业课程体系,建立“全方位合作、工学结合,’的物流实训基地,培育一支物流行业切实需要的会动手、懂经营、能管理的高素质技能型专门人才。
在学校示范建设的总体安排指导下,物流管理专业按照“基于工作过程的课程设计模式”这一理念,对专业课程进行了全面开发。本书借鉴并吸收了国内外供应链管理领域的*研究成果,密切结合我国企业管理实际及物流产业发展现状,立足高等职业教育需要,以“基于工作过程导向’,的职业理念为指导进行编写,强调理论与实践的有机结合,突出能力本位的高等职业教育特点,针对培养高技能人才的要求,是福建对外经济贸易职业技术学院物流管理专业示范性建设的阶段性成果。
书籍目录:
前 言
模块1 供应链管理的基础理论
项目一 供应链管理概述
任务一 认识供应链
任务二 认识供应链管理
任务三 实训任务
项目二 供应链的设计与构建
任务一 认识供应链结构模型
任务二 基于产品的供应链设计策略和步骤
任务三 实训任务
项目三 供应链环境下的合作伙伴关系
任务一 认识企业核心竞争力
任务二 供应链管理环境下的企业业务外包
任务三 供应链战略合作伙伴关系
任务四 供应链合作伙伴关系的意义和风险分析
任务五 实训任务
项目四 供应链管理方法
任务一 QR(快速反应)方法
任务二 ECR(有效顾客响应)方法
任务三 协同规划、预测与补货CPFR
任务四 实训任务
模块2 供应链管理的基本业务流程管理
项目一 供应链管理环境下的采购管理
任务一 供应链管理环境下的采购管理
任务二 供应链管理环境下的准时化采购(JIT采购)
任务三 实训任务
项目二 供应链管理环境下的库存管理
任务一 供应链管理环境下的库存问题
任务二 供应链管理环境下的库存管理策略
任务三 实训任务
项目三 供应链管理环境下的生产管理
任务一 供应链管理环境下的生产计划与控制的特点
任务二 供应链管理环境下生产系统的协调控制
任务三 实训任务
项目四 供应链管理环境下的物流管理
任务一 供应链管理环境下的物流管理
任务二 供应链管理环境下的物流管理
任务三 实训任务
项目五 供应链管理环境下的客户关系管理和供应商关系管理
任务一 供应链管理环境下的客户关系管理
任务二 供应链管理环境下的供应商关系管理
任务三 实训任务
模块3 供应链管理的技术支持
项目一 供应链管理环境下的业务流程重组
任务一 认识业务流程重组(BPR)
任务二 供应链管理环境下的业务流程重组
任务三 实训任务
项目二 供应链管理环境下的成本管理、绩效管理和激励机制
任务一 供应链管理环境下的成本管理
任务二 供应链绩效评价概述
任务三 供应链绩效评价指标体系
任务四 供应链标杆管理
任务五 供应链管理环境下的激励机制
任务六 实训任务
项目三 供应链管理环境下的信息技术应用
任务一 信息技术及其在供应链管理中的应用
任务二 电子供应链管理
任务三 实训任务
模块4 供应链管理的新发展
项目一 精益供应链管理
任务一 认识精益供应链
任务二 实训任务
项目二 绿色供应链
任务一 认识绿色供应链
任务二 实训任务
项目三 逆向供应链
任务一 认识逆向供应链
任务二 实训任务
参考文献
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
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原文赏析:
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其它内容:
书籍介绍
《供应链管理》遵循“以就业为导向,以服务为宗旨,”的职业教育方针,提出了“专业引领全程,技能递进提升,校港联动、工学结合”,的人才培养模式,以培养具有国际观的海峡西岸经济区国际物流和企业物流的高技能人才为目标,构建“强技能、多方向”的专业课程体系,建立“全方位合作、工学结合,'的物流实训基地,培育一支物流行业切实需要的会动手、懂经营、能管理的高素质技能型专门人才。
在学校示范建设的总体安排指导下,物流管理专业按照“基于工作过程的课程设计模式”这一理念,对专业课程进行了全面开发。《供应链管理》借鉴并吸收了国内外供应链管理领域的最新研究成果,密切结合我国企业管理实际及物流产业发展现状,立足高等职业教育需要,以“基于工作过程导向',的职业理念为指导进行编写,强调理论与实践的有机结合,突出能力本位的高等职业教育特点,针对培养高技能人才的要求,是福建对外经济贸易职业技术学院物流管理专业示范性建设的阶段性成果。
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:4分
主题深度:9分
文字风格:6分
语言运用:6分
文笔流畅:4分
思想传递:6分
知识深度:4分
知识广度:9分
实用性:3分
章节划分:4分
结构布局:6分
新颖与独特:7分
情感共鸣:5分
引人入胜:8分
现实相关:4分
沉浸感:9分
事实准确性:3分
文化贡献:3分