基因操作技术(高职高专系列鞠守勇化学工业出版社9787122374493 基因工程高等职业教育教材高职 pdf snb 115盘 kindle 在线 下载 pmlz mobi

《基因操作技术》按照企业真实岗位设置来编写项目，即计算机模拟构建重组载体→总DNA、质粒、mRNA和cDNA的提取、检测和制备→体外扩增目的基因→构建含有外源基因的重组载体→重组载体转化大肠杆菌→目的基因在大肠杆菌中的表达及纯化等，最后以新型冠状病毒核衣壳蛋白的表达为例，设计了一个模拟的客户订单，编排成一个综合性大实验。每一个项目既相对独立又彼此紧密相连，通过这些项目的实施，学生可以熟练掌握最基本的基因操作技术，并建立一个比较全面系统的工作程序框架。依照职业教育行动导向教学需要，将每个项目分成“学习目标”“项目简介”“项目引导”“项目实施”“复盘提升”和“项目拓展”六个部分，其中“项目实施”中的“拟定计划”“材料准备”“任务记录”“项目交付”以及“复盘提升”以《项目学习工作手册》的形式呈现，注重思政与职业素养教育。此外，本书配有丰富的数字化资源，可扫描二维码观看学习；电子课件可从www.cipedu.com.cn下载参考。 本教材不仅适用于高职高专生物技术等相关专业学习，也可作为基因操作相关人员及医学生物技术PCR检测工（1+X证书）、核酸检测员的主要参考书籍。

绪论

【学】1

一、基因操作技术的基本概念1

二、基因操作技术的过程和内容2

三、基因工程的诞展3

四、基因工程的应用6

项目一计算机模拟构建重组载体

【学】10

【项目简介】10

【项目引导】10

一、核酸数据库11

二、 UniProt蛋白质数据库11

【项目实施】14

任务一数据库中查找SARS-CoV-2 N基因序列14

任务二SnapGene模拟构建pET28a（+）-N重组载体15

【复盘提升】20

【项目拓展】20

一、生物信息学20

二、序列比对与BLAST21

项目DNA的提取和检测

【学】23

【项目简介】23

一、CTAB法提取植物细胞染色体DNA23

二、SDS法抽DNA24

【项目引导】24

一、核酸的分子组成24

二、DNA的结构24

三、核酸浓度的测定方法26

四、凝胶电泳技术28

五、核酸的保存31

【项目实施】32

任务一SDS法提取细DNA32

任务二紫外分光光度计测DNA浓度33

任务三琼脂糖凝胶电泳检DNA33

【复盘提升】34

【拓展知识】34

一、样品的采集和保存34

二、酚氯仿法提取全血DNA35

三、CTAB法提取植物DNA37

项目三质粒的提取及检测

【学】38

【项目简介】38

【项目引导】40

一、载体40

二、质粒载体40

三、质粒载体的种类41

四、标记基因44

【项目实施】47

任务一碱裂解法提取大肠杆菌质粒47

任务二紫外分光光度计测定质粒浓度47

任务三琼脂糖凝胶电泳检测质粒47

【复盘提升】48

【项目拓展】48

一、乳糖操纵子48

二、常用大肠杆菌表达载体49

项目四mRNA提取和cDNA制备

【学】56

【项目简介】56

【项目引导】57

一、RNA概述57

二、RNA的种类能57

三、RNA的结构能58

四、RNA的生物合成与加工61

五、RNA提取方法61

【项目实施】62

任务一Trizol法提取动植RNA63

任务二变琼脂糖凝胶检RNA63

任务三mRNA提取64

任务四cDNA合成技术65

【复盘提升】66

【项目拓展】66

一、植物病毒RNA提取66

二、cDNA的制备66

项目五体外扩增目的基因

【学】71

【项目简介】71

【项目引导】71

一、DNA的生物合成71

二、PCR的原理73

三、DNA聚合酶75

四、PCR引物设计76

五、PCR反应体系77

【项目实施】78

任务一引物设计78

任务二模板DNA提取81

任务三PCR扩增目的片段81

任务四琼脂糖凝胶电泳检测PCR产物82

任务五回收PCR产物82

【复盘提升】83

【项目拓展】83

一、RT-PCR83

二、PCR技术的应用84

三、DNA人工合成技术85

项目六构建含有外源基因的重组载体

【学】87

【项目简介】87

【项目引导】88

一、工具酶88

二、提高重组率的方法94

【项目实施】94

任务一DN段和质粒的双酶切94

任务二酶切产物的胶回收96

任务三DN段和载体DNA的连接96

【复盘提升】97

【项目拓展】97

一、cDNA末端快速扩增技术97

二、一步法克隆100

项目七重组载体转化大肠杆菌

【学】103

【项目简介】103

【项目引导】104

一、感受态细胞104

二、转化方法104

三、重组子的筛选策略105

【项目实施】106

任务一E.coli感受态细胞的制备107

任务二热激法转化E.coli107

任务三转化子的筛选——菌落PCR107

任务四转化子的鉴定——酶切验证108

任务五转化子的鉴定——测序及比对108

【复盘提升】110

【项目拓展】110

一、常用表达宿主110

二、动植物细胞的转化113

三、DNA测序115

四、CRISPR-Cas9116

项目八目的基因在大肠杆菌中的表达及纯化

【学】119

【项目简介】119

【项目引导】120

一、翻译120

二、Ni-亲和色谱法纯化融合蛋白121

三、SDS-聚丙烯酰胺凝胶（SDS-PAGE）电泳122

【项目实施】124

任务一目的基因在大肠杆菌中的诱导表达124

任务二可溶重组蛋白质的提取125

任务三SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳鉴定目的蛋白126

任务四重组蛋白质缓冲液的置换及保藏128

任务五重组蛋白质浓度测定128

【复盘提升】129

【项目拓展】129

一涵体的提取129

二、影响外源基因的表达的因素132

三、蛋白质印迹法133

四、蛋白质序列测定135

项目九综合生产实训——以新型冠状病毒核衣壳蛋白的表达为例

【学】137

【项目简介】137

【项目引导】138

一、接单评估138

二、方案设计138

三、项目执行138

四、产品交付139

【项目实施】139

【产品交付】144

一、产品综合报告144

单144

附录

一、常用仪器设备及使用146

二、基因操作技术常用溶液的配制152

三、常用核酸蛋白质换算数据156

参考文献

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书籍介绍

《基因操作技术》按照企业真实岗位设置来编写项目，即计算机模拟构建重组载体→总DNA、质粒、mRNA和cDNA的提取、检测和制备→体外扩增目的基因→构建含有外源基因的重组载体→重组载体转化大肠杆菌→目的基因在大肠杆菌中的表达及纯化等，最后以新型冠状病毒核衣壳蛋白的表达为例，设计了一个模拟的客户订单，编排成一个综合性大实验。每一个项目既相对独立又彼此紧密相连，通过这些项目的实施，学生可以熟练掌握最基本的基因操作技术，并建立一个比较全面系统的工作程序框架。依照职业教育行动导向教学需要，将每个项目分成“学习目标”“项目简介”“项目引导”“项目实施”“复盘提升”和“项目拓展”六个部分，其中“项目实施”中的“拟定计划”“材料准备”“任务记录”“项目交付”以及“复盘提升”以《项目学习工作手册》的形式呈现，注重思政与职业素养教育。此外，本书配有丰富的数字化资源，可扫描二维码观看学习；电子课件可从www.cipedu.com.cn下载参考。 本教材不仅适用于高职高专生物技术等相关专业学习，也可作为基因操作相关人员及医学生物技术PCR检测工（1+X证书）、核酸检测员的主要参考书籍。