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序　　小小创意无限收益　 -

课　来场思维的革命　 -

和摄影师一样换个角度看　 -

“寻找需求”从提问开始　 -

第二课　联想成就创意　 -

把不相干的东西联系新奇的创意　 -

不一样的文化和思维总能擦出创意火花　 -

创新等于超越现有的认识和事物　 -

类推法中寻找解决方案　 -

第三课　头脑风暴法　 -

人们往往只想出一个办法就停止思考　 -

阿利赫舒列尔的TRIZ快速创新体系　 -

积极情感体验提升想象力　 -

启动“头脑风暴”开发创意思维　 -

头脑风暴指南　 -

第四课　细致观察寻找机会　 -

练就一双“慧眼”，发现隐藏的机遇　 -

保持对周围环境的高度敏感　 -

训练五种感官与周围环境互动　 -

收集积累观察结果　 -

第五课　营造有创意的环境　 -

场合不同传递的信息也不同　 -

独特的办公室设计风格可以激发创意　 -

不同类型的音乐会给我们带来不同的感觉　 -

营造创意环境的七大因素　 -

皮克斯动画工作室就像童话王国　 -

第六课　约束催生创意　 -

压缩时间却让创意反弹　 -

压力越大创意思维越活跃　 -

资源越少，创意越多　 -

约束往往催生创意　 -

创新也需要完全打破约束　 -

第七课　规则里的新创意　 -

规则也可以为创意思维服务　 -

游戏规则四原则　 -

影响创意思维的完美奖惩规则　 -

巧妙的激励制度可以带来意想不到的创意　 -

第八课　激发团队创意　 -

每一个成员都有巨大的潜能　 -

“六顶思考帽”实现了思维碰撞　 -

有效沟通提升团队创意思维　 -

灵活改变团队组合方式　 -

游戏带来的创意　 -

第九课　大胆尝试才会有创意产生　

蒂娜·齐莉格（TinaSeelig），斯坦福大学教授、斯坦福大学科技创业计划（STVP）执行长和全国工科创新中心（NCEPI）主任。2009年，获得美国国家工程学会戈登奖，该奖项被称为“工程界的诺贝尔奖”。著有书《真希望我20几岁就知道的事》。

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斯坦福教授齐莉格教授设计了一套“创意引擎”模式，分别从知识、想象力、态度、资源、环境、文化以及六要素之间相互作用着手，系统地阐述了提高创意思维的工具和方法，帮助我们随时随地产生新的创意。《斯坦福大学的创意课》最突出的特点是以大量生动、真实的案例结构全书，这些案例包括twitter、“硅谷式交流”、Facebook的“黑客马拉松”、苹果公司的创新理念等全球企业培养创意人才的独到方法，及各行业世界精英们的成功创意思维案例。这些创意方法，必能帮助你解放大脑、打破思维禁锢，以一种全新的视角和方法去发掘奇思妙想，碰撞出创意火花，开创更有发展潜力的未来。