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活力书房 -哲学 -课程与教学论基础【可开电子发票】

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课程与教学论基础【可开电子发票】书籍详细信息

  • ISBN：9787811302813
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2012-01
  • 页数：暂无页数
  • 价格：40.50
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装-胶订
  • 开本：大32开
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
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内容简介：

《课程与教学论基础》是教育学相关的教材。本书将课程论与教学论两门学科合并在一起，按照先课程，再教学，后评价的思路安排知识体系，既比较、完整，又删繁就简，突出重点，为学习者提供了一副比较清晰的学科导图，为将来深入学习和研究课程论与教学论奠定了基础。本书适合师范学生、中小学教师及教研人员阅读，也可作为中小学教师培训教材。

书籍目录：

绪论

　节 课程与教学论的对象与旨趣

　第二节 课程与教学研究的历史发展

章 课程与教学论的学科基础

　节 哲学基础

　第二节 心理学基础

　第三节 社会学基础

第二章 课程概念与课程类型

　节 课程的概念

　第二节 课程的类型

课程篇

　第三章 课程开发与课程设计

　　节 课程开发

　　第二节 课程设计

　第四章 课程目标

　　节 课程目标的概念与类型

　　第二节 课程目标的设计

　第五章 课程内容

　　节 课程内容的取向与构成

　　第二节 课程内容的选择与组织

　　第三节 课程的结构

　第六章 课程实施

　　节 课程实施概述

　　第二节 影响课程实施的因素

　　第三节 课程实施的策略和方式

　　第四节 课程资源开发与利用

教学篇

　第七章 教学概观

　　节 教学的基本概念

　　第二节 教学活动的基本关系

　　第三节 教学过程的阶段与任务

　　第四节 教学工作的基本环节

　第八章 教学目标与教学内容

　　节 教学目标

　　第二节 教学内容

　第九章 教学方法与教学媒体

　　节 教学方法

　　第二节 教学媒体

　第十章 教学组织形式

　　节 教学组织形式概述

　　第二节 班级授课制及其改革

　第十一章 教学模式

　　节 教学模式概述

　　第二节 当代教学模式的创新

　　第三节 教学模式的选择和运用

　第十二章 教学策略

　　节 教学策略概述

　　第二节 主要课堂教学策略

　第十三章 教学艺术

　　节 教学艺术概述

　　第二节 教学艺术的主要内容

　　第三节 教学艺术风格

评价篇

　第十四章 教学评价

　　节 教学评价概述

　　第二节 学生学业成就评价

　　第三节 教师授课质量的评价

　第十五章 课程评价

　　节 课程评价概述

　　第二节 课程评价的模式

　　第三节 课程方案的评价

管理篇

　第十六章 课程管理与校本课程开发

　　节 课程管理

　　第二节 校本课程开发的基本概念

　　第三节 校本课程开发的设计与实施

　　第四节 校本课程开发的评价

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  • 主题深度：7分

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  • 语言运用：5分

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  • 思想传递：4分

  • 知识深度：3分

  • 知识广度：7分

  • 实用性：8分

  • 章节划分：3分

  • 结构布局：7分

  • 新颖与独特：6分

  • 情感共鸣：5分

  • 引人入胜：3分

  • 现实相关：3分

  • 沉浸感：5分

  • 事实准确性：6分

  • 文化贡献：3分

网站评分

  • 书籍多样性：4分

  • 书籍信息完全性：4分

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ISBN：9787811302813
出版社：暂无出版社
出版日期：2012-01
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