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活力书房 -外语 -中外大学评价的比较研究张蕊　著 浙江大学出版社，【正版现货】

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中外大学评价的比较研究张蕊　著 浙江大学出版社，【正版现货】书籍详细信息

  • ISBN：9787308062503
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2008-10
  • 页数：暂无页数
  • 价格：49.35
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装-胶订
  • 开本：大32开
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
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内容简介：

随着高等教育大众化的发展，高等教育成为家庭消费的重要支出之一，并决定了考生的职业选择和人生定位，因此考生、家长、社会对大学的信息需求显得日益迫切。这样，大学评价便应运而生了。大学评价对于高等教育机构是一个外在的反映和监督，其对于学校的内部管理与评价、资金、生源、师资的流动和合理分配都具有重要的影响和作用。随着大学评价所受到的重视程度的提高，它还可以对国家教育政策制定、教育拨款与宏观管理产生重大的影响。

书籍目录：

第一章 支点——大学评价的基本理论问题

　第一节 大学评价的概念

　第二节 大学评价的作用

　　一 社会了解大学的快速通道

　　二 为大学的竞争与发展提供定位信息

　　三 为政府部门管理和决策提供定量依据

　　四 强有力的“大学诊断”工具

　　五 考生选优择校的报考指南

　第三节 大学评价的内容

　　一 大学评价的目的

　　二 大学评价的对象

　　三 大学评价的主体

　　四 大学评价的方法

　　五 为谁评价

　第四节 大学评价的理论基础

　　一 哲学基础

　　二 教育科学基础

　　三 系统科学基础

　　四 数学与计算机科学基础

　　五 信息管理科学基础

　　六 科学计量学与信息计量学基础

　第五节 大学评价的发展现状

　　一 国内大学评价现状分析

　　二 国外大学评价现状分析

　第六节 我国大学评价的现实依据

　　一 国情现实依据

　　二 不同类型学校的现实依据

　　三 国家政策依据

第二章 出发点——基本理念、目标与评价主体

　第一节 大学评价基本理念的比较研究

　　一 分类评价理念的分析与比较研究

　　二 单项评价理念的分析与比较研究

　　三 学科评价理念的分析与比较研究

　　四 综合评价理念的分析与比较研究

　　五 结论

　第二节 大学评价目标的比较研究

　　一 国内外大学评价目标的一致性

　　二 国内外大学评价目标的差异性

　　三 结论

　第三节 大学评价主体的比较研究

　　一 官方评价主体

　　二 非官方评价主体

　　三 结论

第三章 晴雨表——指标体系与评价方法

　第一节 指标体系概述

　　一 指标的概念和特点

　　二 评价指标体系的形式

　　三 构造评价指标体系应注意的几个问题

　第二节 国外主要国家大学评价指标体系分析

　　一 《美国新闻与世界报道》大学评价指标体系分析

　　二 英国《泰晤士报》大学评价指标体系分析

　　三 加拿大《麦克林》杂志大学评价指标体系分析

　　四 日本《朝日新闻》社大学评价指标体系分析

　　五 印度《Dataquest》杂志大学评价指标体系分析

　第三节 国内大学评价指标体系分析

　　一 武汉大学中国科学评价研究中心评价指标体系分析

　　二 香港专业教育网评价指标体系分析

　　三 广东管理科学院中国大学评价课题组评价指标体系分析

　　四 网大大学评价指标体系分析

　……

第四章 博弈——大学评价的影响

第五章 展望——改革方向与探索

附录一 国外部分教育评估相关机构及网址

附录二 国外部分大学排名相关单位及网址

附录三 国内部分大学排名相关单位及网址

参考文献

作者介绍：

张蕊，1976年生于内蒙古呼伦贝尔市，2006年获得武汉大学管理学博士学位，2008年6月浙江大学博士后出站。主要研究方向为信息管理与科学评价，长期从事大学评价的研究与实践工作，曾参与中国科学评价研究中心“中国高校竞争力评价”及浙江大学“大学创新力评价”的研究活动，参

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  • 思想传递：3分

  • 知识深度：9分

  • 知识广度：5分

  • 实用性：5分

  • 章节划分：9分

  • 结构布局：8分

  • 新颖与独特：3分

  • 情感共鸣：3分

  • 引人入胜：7分

  • 现实相关：4分

  • 沉浸感：3分

  • 事实准确性：3分

  • 文化贡献：7分

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