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内容简介:
以相关教师教学能力理论为基础,通过对优质教学视频的分析及对优秀英语教师的问卷调查,析出基础教育英语教师教学能力的构成;建构了英语教师教学能力发展的基本架构;借鉴教师教学档案袋管理模式对教师教学能力发展进行评估,作为教学能力发展的重要保障。
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作者介绍:
专业本科:英语语言文学硕士研究生:英语语言教学(TESOL)同等学力博士:英语语言文学 已出书 1、《考研英语听力高分突破》(副主编),复旦大学出版社,2004年7月 2、《阅读拓展》(第3册,新开端英语专业基础课系列教材之一,参编),安徽大学出版社,2011年8月
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:3分
主题深度:5分
文字风格:9分
语言运用:3分
文笔流畅:7分
思想传递:9分
知识深度:3分
知识广度:6分
实用性:5分
章节划分:6分
结构布局:6分
新颖与独特:8分
情感共鸣:8分
引人入胜:4分
现实相关:9分
沉浸感:3分
事实准确性:8分
文化贡献:5分