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内容简介:
按照“得法于课内,得益于课外”的原则,本书内容的编排分为两大部分,一是阅读训练精选,二是阅读方法与知识指导。这样的编排,是为了便于每一个学生能从自己的阅读欣赏的实际能力出发,进行有针对性的学练操作。我们的选文注重文质兼美,既有经典的名家名篇,因为经典的名家名篇是民族精神的记忆,是民族文化显著的印记和永恒的标志,经典中那份至真至纯的思想和情感永远是支撑人类精神的脊梁;也有优秀的同龄佳作,因为优秀的同龄佳作是学生生活真实的反映,是他们自己身边的典范,作品中的每一段故事、每一句对话、每一种眼神、每一声哭笑,都会引起阵阵共鸣。我们的编排体例清晰,材料齐全,既有方法的点拨与知识的辅导,又有大量可供阅读欣赏训练的材料,这对于各个年级段和不同阅读欣赏层次的学生都是切实管用的,同时还能帮助他们形成正确的阅读欣赏思路,掌握有效的阅读欣赏方法。
书籍目录:
编 阅读训练精选
1.树公公脱袍子
2.冬天的太阳
3.鱼儿中的飞行员
4.小蜗牛
5.想做好事的小兔
6.玉兰花和百灵鸟
7.小山泉的心愿
8.乌鸦的羽毛
9.小猴上当
10.长眼睛的小木屋
11.小梧桐
12._____
13.动物应聘
14.可爱的小花猫
15.聪明的小羊
16.美丽的晚霞
17.音乐疗法
18.小猴栽树
19.我的爱——草莓
20.一个人睡
21.有月亮的夜晚真好!
22.“鱼仙”的启示
23.燕子妈妈笑了
24.____
25.三棵樱桃树
26.我喜欢冰花
27.天池
28.盲人摸象
29._____
30.小老鼠的梦
31.小鸭子学游泳
32.荷塘晚会
33.攀树冠军
34.锯是怎么发明的
35.鹰与鸡
第二编 阅读方法与知识指导
参考答案
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
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原文赏析:
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其它内容:
书籍介绍
《学会阅读》按照“得法于课内,得益于课外”的原则,本书内容的编排分有两大部分,一是阅读训练精选,二是阅读方法与知识指导。这样的编排,是为了便于每一个学生能从自己的阅读欣赏的实际能力出发,进行有针对性的学练操作。我们的选文注重文质兼美,既有经典的名家名篇,因为经典的名家名篇是民族精神的记忆,是民族文化最显著的印记和永恒的标志,经典的同龄佳作,因为优秀的同龄佳作是学生生活真实的反映,是他们自己身边的典范,作品中的每一段故事、每一句对话、每一种眼神、每一声哭笑,都会引起阵阵共鸣。我们的编排体例清晰,材料齐全,既有方法的点拨与知识的辅导,又有大量可供阅读欣赏训练的材料,这对于各个年级段和不同阅读欣赏层次的学生都有切实管用的,同时还能帮助他们形成正确的阅读欣赏思路,掌握有效的阅读欣赏方法。
网站评分
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书籍信息完全性:5分
网站更新速度:8分
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书籍清晰度:6分
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:6分
主题深度:9分
文字风格:5分
语言运用:5分
文笔流畅:5分
思想传递:4分
知识深度:3分
知识广度:8分
实用性:9分
章节划分:8分
结构布局:7分
新颖与独特:5分
情感共鸣:6分
引人入胜:5分
现实相关:6分
沉浸感:4分
事实准确性:9分
文化贡献:8分